مقالات در دست انتشار
برگشت به فهرست مقالات |
برگشت به فهرست نسخه ها
دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی
چکیده: (12 مشاهده)
زمینه و هدف: خودکشی با قصد مرگ یکی از جدی‌ترین مسائل سلامت روان در میان نوجوانان است که نیازمند درک دقیق و ابزارهای ارزیابی معتبر برای شناسایی آن است. نبود ابزار استاندارد در این حوزه می‌تواند تشخیص و مداخلات پیشگیرانه را دشوار سازد، لذا پژوهش حاضر با هدف ساخت و هنجاریابی پرسشنامه خودکشی با قصد مرگ در بین نوجوانان انجام شد.
روشبررسی: روش پژوهش حاضر آمیخته با رویکرد اکتشافی متوالی بود. در بخش کیفی، روش پژوهش پدیدار شناسی توصیفی بود. بنابراین 16 نفر از نوجوانان اقدام به خودکشی کرده با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. دادهها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته جمعآوری و سپس با استفاده از روش کلایزی تحلیل گردید. براساس نتایج حاصل از بخش کیفی یک پرسشنامه 48 سوالی تدوین و پس از بررسی روایی صوری و محتوایی، در بین 374 نفر از دانشآموزان متوسطه دوم اقدام به خودکشی کرده در استان همدان با روش نمونهگیری نمونه در دسترس اجراء گردید. ویژگیهای روانسجی پرسشنامه با استفاده از روایی صوری و محتوایی، تحلیل عاملی اکتشافی، ضریب همبستگی پیرسون و آلفای کرونباخ بررسی شد.
یافتهها: پس از تحلیل دادههای کیفی 9 مضمون اصلی شامل تنهایی و انزوا، انتخاب راهکارهای بی‌بازگشت، ابزارهای مطمئن کشنده، گسست عاطفی، عدم ندامت از تصمیم، عدم تمایل به نجات، احساس یأس مطلق، بی‌ارزشی و خودکم‌بینی، عزم به پایان دادن زندگی استخراج شد. نتایج شاخص روایی محتوا (CVI) از نظر خبرگان برای سوالات استخراج شده بین 60/0 تا 90/0 بدست آمد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که پرسشنامه با 32 سوال و 7 عامل اصلی شامل «عزم به پایان دادن زندگی»، «عدم تمایل به نجات»، «انتخاب راهکارهای بی‌بازگشت»، «عدم ندامت»، «احساس یأس مطلق»، «ابزارهای مطمئن کشنده» و «گسست عاطفی» 37/67 درصد از واریانس کل را تبیین می‌کند. روایی همگرای پرسشنامه با افکار خودکشی بک 541/0 و ضریب پایایی آن با روش آلفای کرونباخ 898/0 و ضریب همبستگی بازآزمایی 797/0 به‌دست آمد.
نتیجهگیری: پرسشنامه خودکشی با قصد مرگ ، ابزاری مناسب، پایا و معتبر برای سنجش ابعاد مختلف اقدام به خودکشی با نیت و قصد پایان دادن به زندگی است و می‌تواند به مشاوران و والدین کمک کند تا به درک بهتری از نیت واقعی اقدام به خودکشی نوجوانان و جوانان دست یابند.
روشبررسی: روش پژوهش حاضر آمیخته با رویکرد اکتشافی متوالی بود. در بخش کیفی، روش پژوهش پدیدار شناسی توصیفی بود. بنابراین 16 نفر از نوجوانان اقدام به خودکشی کرده با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. دادهها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته جمعآوری و سپس با استفاده از روش کلایزی تحلیل گردید. براساس نتایج حاصل از بخش کیفی یک پرسشنامه 48 سوالی تدوین و پس از بررسی روایی صوری و محتوایی، در بین 374 نفر از دانشآموزان متوسطه دوم اقدام به خودکشی کرده در استان همدان با روش نمونهگیری نمونه در دسترس اجراء گردید. ویژگیهای روانسجی پرسشنامه با استفاده از روایی صوری و محتوایی، تحلیل عاملی اکتشافی، ضریب همبستگی پیرسون و آلفای کرونباخ بررسی شد.
یافتهها: پس از تحلیل دادههای کیفی 9 مضمون اصلی شامل تنهایی و انزوا، انتخاب راهکارهای بی‌بازگشت، ابزارهای مطمئن کشنده، گسست عاطفی، عدم ندامت از تصمیم، عدم تمایل به نجات، احساس یأس مطلق، بی‌ارزشی و خودکم‌بینی، عزم به پایان دادن زندگی استخراج شد. نتایج شاخص روایی محتوا (CVI) از نظر خبرگان برای سوالات استخراج شده بین 60/0 تا 90/0 بدست آمد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که پرسشنامه با 32 سوال و 7 عامل اصلی شامل «عزم به پایان دادن زندگی»، «عدم تمایل به نجات»، «انتخاب راهکارهای بی‌بازگشت»، «عدم ندامت»، «احساس یأس مطلق»، «ابزارهای مطمئن کشنده» و «گسست عاطفی» 37/67 درصد از واریانس کل را تبیین می‌کند. روایی همگرای پرسشنامه با افکار خودکشی بک 541/0 و ضریب پایایی آن با روش آلفای کرونباخ 898/0 و ضریب همبستگی بازآزمایی 797/0 به‌دست آمد.
نتیجهگیری: پرسشنامه خودکشی با قصد مرگ ، ابزاری مناسب، پایا و معتبر برای سنجش ابعاد مختلف اقدام به خودکشی با نیت و قصد پایان دادن به زندگی است و می‌تواند به مشاوران و والدین کمک کند تا به درک بهتری از نیت واقعی اقدام به خودکشی نوجوانان و جوانان دست یابند.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
علوم اجتماعی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
