جلد 10 - شماره سال ۱۳۹۹
جلد (10): 25 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Rezaee M, Jarir Ahmadi S, Tavakoli Azghandi M, Najafian razavi M. Equine-Assisted Therapy Program for Improvement of Psychological Symptoms of Adults with Depression and Anxiety. MEJDS 2020; 10 :25-25
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-1224-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-1224-fa.html
رضایی میثم، جریر احمدی شیما، توکلی ازغندی مجتبی، نجفیان رضوی مهدی. بررسی اثربخشی مداخلات اسب‌درمانی بر بهبود شاخص‌های روانی بزرگسالان دارای افسردگی و اضطراب. مجله مطالعات ناتوانی. 1399; 10 () :25-25
میثم رضایی1 
، شیما جریر احمدی1 ، مجتبی توکلی ازغندی1 ، مهدی نجفیان رضوی* 2
، شیما جریر احمدی1 ، مجتبی توکلی ازغندی1 ، مهدی نجفیان رضوی* 2
1- گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی
2- گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد فریمان، دانشگاه آزاد اسلامی
2- گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد فریمان، دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده: (2680 مشاهده)
زمینه و هدف: افسردگی و اضطراب دو عامل کلیدی در ایجاد بحران ناتوانی جهانی به‌شمار می‌رود. اسب‌درمانی از مداخلاتی بوده که به‌تازگی برای بهبود محدودیت‌های موجود در الگوهای درمان در روان‌شناختی، ازقبیل اضطراب و افسردگی و حتی بیش‌فعالی و اوتیسم پیشنهاد شده است؛ لذا مطالعهٔ حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخلات اسب‌درمانی بر سطح افسردگی و متغیرهای مرتبط با آن انجام شد.
روش‌بررسی: روش پژوهش حاضر از نوع نیمه‌تجربی و طرح تحقیق از نوع پیش‌آزمون‌پس‌آزمون همراه با گروه‌های آزمایش و گواه بود. جامعهٔ آماری را بیست نفر خانم ۲۵تا۳۵ سال با سطح افسردگی متوسط تشکیل دادند که به‌شکل تصادفی در قالب دو گروه گواه و اسب‌درمانی قرار گرفتند. آزمون‌های پنج‌عاملی ذهن‌آگاهی (بائر و همکاران، ۲۰۰۶) و اختلال خواب پیتزبورگ (بویس و همکاران، ۱۹۸۹) و اضطراب و افسردگی بک (بک و همکاران، ۱۹۶۱) در پیش‌آزمون اجرا شد و پس از گذشت شانزده هفته و ۳۲ جلسه اسب‌درمانی، در پس‌آزمون مجدداً به‌کار رفت. از سطح معناداری ۰٫۰۵ و نرم‌افزار SPSS و آزمون آنالیز واریانس دوراهه برای تحلیل آماری استفاده شد.
یافته‌ها: براساس نتایج آزمون آنالیز واریانس دوراهه، تأثیر تمرین اسب‌درمانی بر متغیرهای افسردگی (۰٫۰۱۲=p)، ذهن‌آگاهی (۰٫۰۰۱<p)، اضطراب (۰٫۰۰۶=p) و اختلال خواب (۰٫۰۰۴=p) پس از شانزده هفته مداخلات درمانی با محوریت اسب‌درمانی منجربه بهبود معنادار در سطح متغیرهای افسردگی، اضطراب، سطح ذهن‌آگاهی و بهبود کیفیت خواب می‌شود.
نتیجه‌گیری: باتوجه به یافته‌های این پژوهش می‌توان اثربخشی مطالعهٔ مذکور و استفاده از اسب و ماهیت منحصربه‌فرد آن را با ادراک محیط به‌شکل متفاوت‌تر توسط بیمار درمقایسه با گذشته و تغییر شرایط تصمیم‌گیری مرتبط دانست.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
توانبخشی
فهرست منابع
1. Collins PY, Patel V, Joestl SS, March D, Insel TR, Daar AS. Grand challenges in global mental health. Nature. 2011;475(7354):27–30. [DOI]
2. Merikangas KR, He J, Burstein M, Swanson SA, Avenevoli S, Cui L, et al. Lifetime prevalence of mental disorders in US adolescents: results from the National Comorbidity Study-Adolescent supplement (NCS-A). J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2010;49(10):980–9. [DOI]
3. Wittchen HU, Nelson CB, Lachner G. Prevalence of mental disorders and psychosocial impairments in adolescents and young adults. Psychol Med. 1998;28(1):109–26. [DOI]
4. Patel V, Flisher AJ, Hetrick S, McGorry P. Mental health of young people: a global public-health challenge. Lancet. 2007;369(9569):1302–13. [DOI]
5. Gould MS, King R, Greenwald S, Fisher P, Schwab-Stone M, Kramer R, et al. Psychopathology associated with suicidal ideation and attempts among children and adolescents. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1998;37(9):915–23. [DOI]
6. Weisz JR, McCarty CA, Valeri SM. Effects of psychotherapy for depression in children and adolescents: A meta-analysis. Psychol Bull. 2006;132(1):132–49. [DOI]
7. Fisak BJ, Richard D, Mann A. The prevention of child and adolescent anxiety: a meta-analytic review. Prev Sci. 2011;12(3):255–68. [DOI]
8. Bhatia SK, Bhatia SC. Childhood and adolescent depression. Am Fam Physician. 2007;75(1):73–80.
9. Kabat-Zinn J, Lipworth L, Burney R. The clinical use of mindfulness meditation for the self-regulation of chronic pain. J Behav Med. 1985;8(2):163–90. [DOI]
10. Siegel RD. The Mindfulness Solution: Everyday Practices for Everyday Problems. Guilford Press; 2009.
11. Brown KW, Ryan RM. The benefits of being present: mindfulness and its role in psychological well-being. J Pers Soc Psychol. 2003;84(4):822–48. [DOI]
12. Sanders WA, Lam DH. Ruminative and mindful self-focused processing modes and their impact on problem solving in dysphoric individuals. Behav Res Ther. 2010;48(8):747–53. [DOI]
13. Kabat-Zinn J, Massion AO, Kristeller J, Peterson LG, Fletcher KE, Pbert L, et al. Effectiveness of a meditation-based stress reduction program in the treatment of anxiety disorders. Am J Psychiatry. 1992;149(7):936–43. [DOI]
14. Segal ZV, Teasdale J. Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Depression, Second Edition. Guilford Publications; 2018.
15. Miller WR. Integrating Spirituality into Treatment: Resources for Practitioners. American Psychological Association; 1999.
16. Velde BP, Cipriani J, Fisher G. Resident and therapist views of animal-assisted therapy: Implications for occupational therapy practice. Australian Occupational Therapy Journal. 2005;52(1):43–50. [DOI]
17. O’Haire ME. Animal-assisted intervention for autism spectrum disorder: a systematic literature review. J Autism Dev Disord. 2013;43(7):1606–22. [DOI]
18. Havener L, Gentes L, Thaler B, Megel ME, Baun MM, Driscoll FA, et al. The effects of a companion animal on distress in children undergoing dental procedures. Issues Compr Pediatr Nurs. 2001;24(2):137–52. [DOI]
19. Nagengast SL, Baun MM, Megel M, Leibowitz JM. The effects of the presence of a companion animal on physiological arousal and behavioral distress in children during a physical examination. J Pediatr Nurs. 1997;12(6):323–30. [DOI]
20. Nathanson DE, de Castro D, Friend H, McMahon M. Effectiveness of Short-Term Dolphin-Assisted Therapy for Children with Severe Disabilities. Anthrozoös. 1997;10(2–3):90–100. [DOI]
21. Dietz TJ, Davis D, Pennings J. Evaluating animal-assisted therapy in group treatment for child sexual abuse. J Child Sex Abus. 2012;21(6):665–83. [DOI]
22. Serpell JA. Animal Companions and Human Well-Being: An Historical Exploration of the Value of Human—Animal Relationships. In: Fine AH. Handbook on Animal-Assisted Therapy. Burlington: Academic Press; 2006. pp: 3–19.
23. Chandler C, Portrie-Bethke T, Minton C, Fernando D, O’Callaghan D. Matching animal-assisted therapy techniques and intentions with counseling guiding Theories. Journal of Mental Health Counseling. 2010;32(4):354–74. [DOI]
24. Endenburg N, van Lith HA. The influence of animals on the development of children. Vet J. 2011;190(2):208–14. [DOI]
25. Shultz B. Equine assisted psychotherapy with at-risk adolescents [Thesis for M.A in Counceling]. [Denver, US]: Denver Seminary. 2005.
26. Berman DS, Davis-Berman J. Adventure as psychotherapy: A mental health perspective. Journal of Leisurability. 1995;22(2):21-8.
27. Bachi K. Application of Attachment Theory to equine-facilitated psychotherapy. J Contemp Psychother. 2013;43(3):187–96. [DOI]
28. Smith-Osborne A, Selby A. Implications of the literature on equine-assisted activities for use as a complementary intervention in social work practice with children and adolescents. Child Adolesc Soc Work J. 2010;27(4):291–307. [DOI]
29. Ewing CA, MacDonald PM, Taylor M, Bowers MJ. Equine-facilitated learning for youths with severe emotional disorders: A quantitative and qualitative Study. Child Youth Care Forum. 2007;36(1):59–72. [DOI]
30. McDaniel Peters BC, Wood W. Autism and equine-assisted interventions: A systematic mapping review. J Autism Dev Disord. 2017;47(10):3220–42. [DOI]
31. Yoo JH, Oh Y, Jang B, Song J, Kim J, Kim S, et al. The Effects of equine-assisted activities and therapy on resting-state brain function in Attention-deficit/Hyperactivity Disorder: A pilot study. Clin Psychopharmacol Neurosci. 2016;14(4):357–64. [DOI]
32. Baik K, Byeun J-K, Baek J-K. The effects of horseback riding participation on the muscle tone and range of motion for children with spastic cerebral palsy. J Exerc Rehabil. 2014;10(5):265–70. [DOI]
33. Earles JL, Vernon LL, Yetz JP. Equine-assisted therapy for anxiety and posttraumatic stress symptoms. J Trauma Stress. 2015;28(2):149–52. [DOI]
34. Ghassemzadeh H, Mojtabai R, Karamghadiri N, Ebrahimkhani N. Psychometric properties of a Persian-language version of the Beck Depression Inventory--Second edition: BDI-II-PERSIAN. Depress Anxiety. 2005;21(4):185–92. [DOI]
35. Baer RA, Smith GT, Hopkins J, Krietemeyer J, Toney L. Using self-report assessment methods to explore facets of mindfulness. Assessment. 2006;13(1):27–45. [DOI]
36. Sajjadian I. Psychometric properties of the five facet mindfulness questionnaire in people. Research in Cognitive and Behavioral Sciences. 2016;5(2):23–40. [Persian] [Article]
37. Rafiei M, Seifi A. An investigation into the reliability and validity of Beck anxiety inventory among the university students. Thoughts and Behavior in Clinical Psychology. 2013;8(27):37–46. [Persian] [Article]
38. Buysse DJ, Reynolds CF, Monk TH, Berman SR, Kupfer DJ. The Pittsburgh sleep quality index: A new instrument for psychiatric practice and research. Psychiatry Res. 1989;28(2):193–213. [DOI]
39. Farrahi J, Nakhaee N, Sheibani V, Garrusi B, Amirkafi A. Psychometric properties of the Persian version of the Pittsburgh Sleep Quality Index addendum for PTSD (PSQI-A). Sleep Breath. 2009;13(3):259–62. [DOI]
40. Thomas L, Lytle M, Dammann B. Transforming Therapy through Horses: Case Stories Teaching the EAGALA Model in Action. Scotts Valley: CreateSpace; 2016.
41. Wilson K, Buultjens M, Monfries M, Karimi L. Equine-Assisted Psychotherapy for adolescents experiencing depression and/or anxiety: A therapist’s perspective. Clin Child Psychol Psychiatry. 2017;22(1):16–33. [DOI]
42. Würtzen H, Dalton SO, Elsass P, Sumbundu AD, Steding-Jensen M, Karlsen RV, et al. Mindfulness significantly reduces self-reported levels of anxiety and depression: results of a randomised controlled trial among 336 Danish women treated for stage I-III breast cancer. Eur J Cancer. 2013;49(6):1365–73. [DOI]
43. Zainal NZ, Booth S, Huppert FA. The efficacy of mindfulness-based stress reduction on mental health of breast cancer patients: a meta-analysis. Psychooncology. 2013;22(7):1457–65. [DOI]
44. Kearney DJ, McDermott K, Malte C, Martinez M, Simpson TL. Association of participation in a mindfulness program with measures of PTSD, depression and quality of life in a veteran sample. J Clin Psychol. 2012;68(1):101–16. [DOI]
45. Bachi K, Terkel J, Teichman M. Equine-facilitated psychotherapy for at-risk adolescents: the influence on self-image, self-control and trust. Clin Child Psychol Psychiatry. 2012;17(2):298–312. [DOI]
46. Friedberg RD, McClure JM, Garcia JH. Cognitive Therapy Techniques for Children and Adolescents: Tools for Enhancing Practice. New York: Guilford Publications; 2014.
47. Kersten G, Thomas L. Equine Assisted Psychotherapy: Training Manual. Equine Assisted Growth and Learning Association; 2000.
48. Selby A, Smith-Osborne A. A systematic review of effectiveness of complementary and adjunct therapies and interventions involving equines. Health Psychol. 2013;32(4):418–32. [DOI]
49. Lentini J, Knox M. A Qualitative and quantitative review of Equine Facilitated Psychotherapy (EFP) with children and adolescents. The Open Complementary Medicine Journal. 2009;1:51–7. [DOI]
50. Bark J. Therapists working together with horses- Equine assisted psychotherapy: Treating youths with addiction [Thesis]. [Gävle, Sweden]: Högskolan i Gävle;2011.
51. Gustavson-Dufour J. Equine-assisted psychotherapy and adolescents [M.A Thesis]. [Minneapolis. US]: The Faculty of the Adler Graduate School; 2011.
52. Tsuno N, Besset A, Ritchie K. Sleep and depression. J Clin Psychiatry. 2005;66(10):1254–69. [DOI]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
