جلد 12 - شماره سال ۱۴۰۱                   ‫جلد (12): 3 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Tahmasbpour Shafiei M, Razavi S M, Amirnejad S, Dosti Pashakolaei M, Hosseini S E. Providing a Sports Talent Identification Model for Children and Adolescents Based on Mental-Physical, Cognitive, Coping, and Basic Psychological Skills. MEJDS 2022; 12 :3-3
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2371-fa.html
طهماسب پور شفیعی مصطفی، رضوی سید محمد حسین، امیر نژاد سعید، دوستی پاشاکلائی مرتضی، حسینی سید عماد. ارائهٔ مدل استعدادیابی ورزشی کودکان و نوجوانان براساس مهارت‌های روان-‌‌تنی، شناختی، مقابله‌ای و روانی پایه. مجله مطالعات ناتوانی. 1401; 12 () :3-3

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2371-fa.html

ارائهٔ مدل استعدادیابی ورزشی کودکان و نوجوانان براساس مهارت‌های روان-‌‌تنی، شناختی، مقابله‌ای و روانی پایه
مصطفی طهماسب پور شفیعی* 1، سید محمد حسین رضوی2 ، سعید امیر نژاد3 ، مرتضی دوستی پاشاکلائی2 ، سید عماد حسینی4
1- دانشگاه شمال
2- گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه مازندران
3- دانشگاه هنر و مدرس دانشگاه شمال
4- دانشگاه شهید بهشتی
چکیده:   (1631 مشاهده)

زمینه و هدف: ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻇﺮﻓﯿﺖﻫﺎی رواﻧﯽ کودکان و نوجوانان دارای محدودیت جسمانی در کشف اﺳﺘﻌﺪاد آن‌ها به‌عنوان ورزﺷﮑﺎرانی ﻣﻮفق در آینده بسیار ﻣﻬم اﺳﺖ؛ بنابراین هدف این پژوهش، ارائهٔ مدل استعدادیابی ورزشی کودکان و نوجوانان براساس مهارت‌های روان‌-تنی، شناختی، مقابله‌ای و روانی پایه در آن‌ها بود.
روش‌بررسی: این پژوهش به‌لحاظ هدف، کاربردی بود و به ‌روش آمیخته انجام شد. در بخش کیفی، مصاحبهٔ نیمه‌ساختاریافته با پانزده نفر از خبرگان در حوزهٔ استعدادیابی ورزشی صورت گرفت و پس از رسیدن به اشباع نظری و با روش دلفی ۳۷ مفهوم استخراج شد و درنهایت ۲۱ گویه به تأیید رسید. در مرحلهٔ کمّی، پرسش‌نامهٔ ‌محقق‌ساخته‌ با ۲۱ سؤال (طیف پنج‌ارزشی لیکرت) در حیطهٔ مهارت‌های روان‌شناختی (روان-‌تنی، شناختی، مقابله‌ای، روانی پایه) پس از تأیید با روایی همگرا و پایایی درونی بین ۲۱۰ نفر از متخصصان استعدادیابی ورزشی کودکان و نوجوانان که کفایت نمونه‌گیری آن‌ها با آزمون KMO و بارتلت بررسی شد، به‌صورت هدفمند توزیع و جمع‌آوری ‌شد. بررسی روایی سازه ازطریق تحلیل عاملی تأییدی انجام شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌‌ها از روش مدل‌سازی معادلات ساختاری و نرم‌‌افزارهای PLS Smart نسخهٔ ۳ و SPSS نسخهٔ ۲۳ در سطح معناداری (۰٫۰۵=α) استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد، روایی همگرا (۰٫۷۱۴=AVE) و پایایی درونی (۰٫۹۰۹=CR) پرسش‌نامه به تأیید رسید. برپایهٔ تحلیل عاملی تأییدی مشخص شد، سازه‌های مهارت‌های روان‌شناختی در چهار عامل اصلی دسته‌بندی شدند و بر این اساس مهارت‌های روانی پایه (۰٫۰۲۷=p، ۰٫۷۸۷=β)، مهارت‌های روان-تنی (۰٫۰۴۲=p، ۰٫۷۳۴=β)، مهارت‌های شناختی (۰٫۰۳۹=p، ۰٫۶۶۹=β) و مهارت‌های مقابله‌ای (۰٫۰۴۸=p، ۰٫۶۴۱=β)، به‌عنوان شاخص‌های روان‌شناختی در استعدادیابی ورزشی کودکان و نوجوانان دارای محدودیت جسمانی تبیین شدند. باتوجه به مقادیر ۰٫۸۷=AGFI، ۰٫۹۴=GFI، ۰٫۹۷= CFIو ۰٫۰۴۹=RMSEA، مدل از برازش خوبی برخوردار بود.
نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش می‌توان از شاخص‌های روان‌شناختی در استعدادیابی ورزشی کودکان و نوجوانان دارای محدودیت جسمانی به‌عنوان معیاری تشخیصی استفاده کرد.

واژه‌های کلیدی: استعدادیابی ورزشی، کودکان، نوجوانان، مهارت‌های روان‌شناختی، محدودیت جسمانی
متن کامل [PDF 776 kb]   (1861 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
فهرست منابع
1. Prieto-Ayuso A, Pastor-Vicedo JC, González-Víllora S, Fernández-Río J. Are physical education lessons suitable for sport talent identification? a systematic review of the literature. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(6):1965. [DOI]
2. Dostdari S, Sajjadi SH, Ashraf Ganjouei F. Develop talent identification parameters for football. Sport Management Studies, 2016;8(35):17–32. [Persian] [Article]
3. Hopwood M, Clare M, Damian F, Joseph B. The family portrait as an indicator of sporting talent. In: ASPIRE TID Conference Schedule [Internet]. Doha, Qatar: Aspire Academy; 2014.
4. Gledhill A, Harwood C, Forsdyke D. Psychosocial factors associated with talent development in football: a systematic review. Psychol Sport Exerc. 2017;31:93–112. [DOI]
5. Lund S, Söderström T. To see or not to see: talent identification in the swedish football association. Sociol Sport J. 2017;34(3):248–58. [DOI]
6. Shafizadeh A. Predicting skill performance in football talent identification. Journal Development and Motor Learning. 2017;9(1):59–77. [Persian] [Article]
7. Hutzter Y, Bar-Eli M. Psychological benefits of sports for disabled people: a review. Scand J Med Sci Sports. 2007;3(4):217–28. [DOI]
8. D'isanto T. Sports skills in sitting volleyball between disabled and non-disabled people. Journal of Physical Education and Sport. 2020;20(3):1408–14. [DOI]
9. Gouttebarge V, Aoki H, Ekstrand J, Verhagen EALM, Kerkhoffs GMMJ. Are severe musculoskeletal injuries associated with symptoms of common mental disorders among male European professional footballers? Knee Surg Sports Traumatol Arthrosc. 2016;24(12):3934–42. [DOI]
10. Williams JM, Krane V. Applied sport psychology: personal growth to peak performance. 7th edition. New York: McGraw-Hill Education; 2015.
11. Dries N. The psychology of talent management: a review and research agenda. Human Resource Management Review. 2013;23(4):272–85. [DOI]
12. Devantier C. Psychological predictors of injury among professional soccer players. Sport Science Review. 2011;20(5–6):5–36. [DOI]
13. Lim T, O'Sullivan DM. Case study of mental skills training for a taekwondo Olympian. J Hum Kinet. 2016;50(1):235–45. [DOI]
14. Noori M, Sadeghi H. A review of sport talent identification studies. Journal of Sport Management. 2018;10(2):387–400. [Persian] [Article]
15. Orosz R, Ferenc Mezo. Psychological factors in the development of football-talent from the perspective of an integrative sport-talent model. Journal for the Education of Gifted Young Scientists. 2015;3(1):58–76. [DOI]
16. Votteler A, Höner O. The relative age effect in the German Football TID programme: biases in motor performance diagnostics and effects on single motor abilities and skills in groups of selected players. Eur J Sport Sci. 2014;14(5):433–42. [DOI]
17. Hegazy K, Sherif AM, Houta SS. The effect of mental training on motor performance of tennis and field hockey strokes in novice players. Advances in Physical Education. 2015;5(02):77–83. [DOI]
18. Kajbaf Nezhad H. Identifying and predicting psychological talent parameters by factor analysis in athletics. Sport Psychology Studies. 2013;2(4):39–46. [Persian] [Article]
19. Nasiri M, Ashraf Ganjoee F, Amirtash A, Sajjadi Hezave H. An investigation football talent criterion from Iranian trainers of Asian Football Confederation (AFC). Sport Management and Development. 2018;7(2):19–36. [Persian] [Article]
20. Abbasi Lahiji B. Raveshe pazhoohesh dar danesh hoghoogh [Research methodology in law science]. Tehran: Khorsandi Publishing; 2014.
21. Davari A, Rezazadeh A. Model sazi mo'adelat sakhtari ban arm afzar PLS [modeling structural equations with PLS software]. Tehran: Jahad Daneshgahi Publishing; 2014.
22. Dada JO, Musa NA. Key factors affecting the competence of quantity surveyors: evidence from construction industry stakeholders in Nigeria. Journal of Engineering, Design and Technology. 2016;14(3):461–74. [DOI]
23. Farbod E. Model sazi mo'adelate sakhtari dar dade haye porseshname i be komak narm afzar AMOS 24 [Modeling structural equations in questionnaire data using AMOS-24 software]. Tehran: Mehreganeghalam Publishing; 2018. [Persian]
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb