جلد 13 - شماره سال ۱۴۰۲                   ‫جلد (13): 115 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ashourpour A J, Akbari H, Saemi H. Studying the Relationship Between Positive and Negative Affects and Perceived Conflicts of Parents with Psychological Symptoms of High School Students. MEJDS 2023; 13 :115-115
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-1179-fa.html
عاشوری آی جرن، اکبری حمزه، صاﺋمی حسن. بررسی رابطهٔ بین عاطفهٔ مثبت و منفی و تعارضات ادراک‌شدهٔ والدین با علائم روان‌شناختی دانش‌‌آموزان مقطع متوسطهٔ اول. مجله مطالعات ناتوانی. 1402; 13 () :115-115

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-1179-fa.html

بررسی رابطهٔ بین عاطفهٔ مثبت و منفی و تعارضات ادراک‌شدهٔ والدین با علائم روان‌شناختی دانش‌‌آموزان مقطع متوسطهٔ اول
آی جرن عاشوری1 ، حمزه اکبری*1 ، حسن صاﺋمی1
1- گروه روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر، آزادشهر، ایران
چکیده:   (3401 مشاهده)

چکیده
زمینه و هدف: علائم روان‌شناختی مانند استرس و اضطراب و افسردگی به‌عنوان اختلال‌های شایع‌‌تر روان‌پزشکی، در والدین سبب بروز علائم روان‌شناختی منفی در فرزندان می‌‌شود؛ همچنین این عامل‌ها در آینده بر عملکرد شخصی و اجتماعی افراد تأثیر منفی می‌گذارد. هدف این پژوهش بررسی رابطهٔ بین عاطفهٔ مثبت و عاطفهٔ منفی و تعارضات ادراک‌شدهٔ والدین با علائم روان‌شناختی دانش‌‌آموزان مقطع متوسطهٔ اول بود.
روش‌بررسی: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعهٔ آماری این پژوهش تمامی دانش‌‌آموزان مقطع متوسطهٔ اول شهرستان آزادشهر در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ (۳۵۴۰=N) بودند. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) حجم نمونه ۲۴۶ نفر برآورد شد و با استفاده از روش نمونه‌‌گیری خوشه‌‌ای اعضای نمونه انتخاب شدند. برای جمع‌‌آوری داده‌‌ها، پرسشنامهٔ عاطفهٔ مثبت و عاطفهٔ منفی (واتسون و همکاران، ۱۹۸۸) و مقیاس تعارض ادراک‌شدهٔ والدین (گریج و همکاران، ۲۰۰۴) و پرسشنامهٔ سنجش علائم روان‌شناختی (لویبوند و لویبوند، ۱۹۹۵) به‌کار رفت. داده‌‌ها به‌کمک روش تحلیل رگرسیون چندمتغیری، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تی مستقل در نرم‌افزار SPSS تحلیل شدند. سطح معناداری آزمون‌های آماری ۰٫۰۵ در نظر گرفته شد.
یافته‌‌ها: ضرایب متغیرهای عاطفهٔ مثبت (۰٫۰۰۳=p) و عاطفهٔ منفی (۰٫۰۰۱>p) و ادراک از تعارض والدینی (۰٫۰۰۱>p) در مدل رگرسیون معنا‌دار بود. رابطهٔ بین عاطفهٔ مثبت و علائم روان‌شناختی دانش‌‌آموزان (۰٫۳۹۵-=r) منفی و معنادار (۰٫۰۰۱>p) و رابطهٔ بین عاطفهٔ منفی و علائم روان‌شناختی دانش‌‌آموزان (۰٫۴۵۶=r) مثبت و معنادار (۰٫۰۰۱>p) و رابطهٔ بین تعارضات ادراک‌شدهٔ والدین و علائم روان‌شناختی دانش‌‌آموزان (۰٫۴۱۰=r) مثبت و معنادار بود (۰٫۰۰۱>p). همچنین تفاوت میانگین نمرات علائم روان‌شناختی (۰٫۰۰۱>p) و افسردگی (۰٫۰۱۷=p) و اضطراب (۰٫۰۳۹=p) دانش‌‌آموزان دختر و پسر متفاوت و معنادار بود.  
نتیجه‌‌گیری: براساس یافته‌‌های پژوهش، تعارض‌‌ها و بیشتر خصومت‌‌های شدید و فراگیر و آشکار بین والدین، دارای عوارض منفی بر کودکان است؛ به‌‌عبارتی، محیط امن عاطفی خانواده به‌عنوان عاملی مهم، در کاهش مشکلات هیجانی کودکان در زمینهٔ کشمکش‌‌های والدین نقش دارد.

واژه‌های کلیدی: عاطفهٔ مثبت و منفی، تعارضات ادراک‌شدهٔ والدین، علائم روان‌شناختی، دانش‌‌آموزان
متن کامل [PDF 460 kb]   (311 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
فهرست منابع
1. Reiss F. Socioeconomic inequalities and mental health problems in children and adolescents: a systematic review. Soc Sci Med. 2013;90:24–31. [DOI]
2. Michaeli Manee F. Structural relations of psychological well-being with perceived emotional intelligence, depression and negative thought control abilities in mothers having children with intellectual disability. Journal of Exceptional Children. 2009;9(2):103–20. [Persian] [Article]
3. Nath P, Pradhan RK. Influence of positive affect on physical health and psychological well-being: examining the mediating role of psychological resilience. Journal of Health Management. 2012;14(2):161–74. [DOI]
4. Besharat MA, Nia ME, Farahani H. Anger and major depressive disorder: The mediating role of emotion regulation and anger rumination. Asian Journal of Psychiatry. 2013;6(1):35–41. [DOI]
5. Killian KD. Development and validation of the Emotional Self-Awareness Questionnaire: a measure of emotional intelligence. J Marital Fam Ther. 2012;38(3):502–14. [DOI]
6. Dulewicz V, Higgs M, Slaski M. Measuring emotional intelligence: Content, construct and criterion-related validity. Journal of Managerial Psychology. 2003;18(5):405–20. [DOI]
7. Ghareh Baghi F. Role of marital conflict and parent-child relationship in children's affective-behavioral and psychopathological symptoms. Psychological Research. 2010;13(125):89–108. [Persian]
8. 8. Bandura A. Social cognitive theory: an agentic perspective. Annual review of psychology (Vol. 52). Palo Alto, CA: Annual Reviews; 2001, pp 1-26.
9. Klahr AM, McGue M, Iacono WG, Burt SA. The association between parent-child conflict and adolescent conduct problems over time: results from a longitudinal adoption study. J Abnorm Psychol. 2011;120(1):46–56. [DOI]
10. Abdollahzadeh N, Samani S. The family processes, family content and adolescence emotional problems. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010;5:733–7. [DOI]
11. Neshat-Doost HT, Mehrabi HA, Kalantari, Palahang H, Soltani I. Predicting factors of happiness in wives of mobarekeh steel company personnel. Journal of Family Research. 2008;3(11):669–81. [Persian] [Article]
12. Krejcie RV, Morgan DW. Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement. 1970;30(3):607–10. [DOI]
13. Watson D, Clark LA, Tellegen A. Development and validation of brief measures of positive and negative affect: The PANAS scales. Journal of Personality and Social Psychology. 1988;54(6):1063–70. [DOI]
14. Abolghasemi A. The correlation of sense of coherence and type-D personality with health in coronary artery patients. Journal of Fundamentals of Mental Health. 2009;11(43):213–22. [Persian] [DOI]
15. Grych JH, Raynor SR, Fosco GM. Family processes that shape the impact of interparental conflict on adolescents. Dev Psychopathol. 2004;16(3):649–65. [DOI]
16. Gharehbaghy F, A. Vafaie M. Marital conflict and the role of child temperament. Developmental Psychology. 2008;5(18):137–47. [Persian] [Article]
17. Lovibond PF, Lovibond SH. The structure of negative emotional states: comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behav Res Ther. 1995;33(3):335–43. [DOI]
18. Samani S, Jokar B, Sahragard N. Effects of resilience on mental health and life satisfaction. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2007;13(3):290–5. [Persian] [Article]
19. Todd B, Kashdan JW. Social anxiety, positive experiences, and positive events social anxiety Journal of Clinical, Developmental, and Social Perspectives. 2010;41(3):447-69. [DOI]
20. Saracino RM, Jutagir DR, Cunningham A, Foran-Tuller KA, Driscoll MA, Sledge WH, et al. Psychiatric comorbidity, health-related quality of life, and mental health service utilization among patients awaiting liver transplant. J Pain Symptom Manage. 2018;56(1):44–52. [DOI]
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb