جلد 12 - شماره سال ۱۴۰۱
جلد (12): 195 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.IAU.SARI.REC.1398.154
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Jahangasht Aghkand Y, Abbasi G, Hasanzadeh R. Evaluating the Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy on Interpersonal Problems of Female University Students With Social Anxiety. MEJDS 2022; 12 :195-195
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2512-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2512-fa.html
جهان گشت آقکند یعقوب، عباسی قدرت اله، حسن زاده رمضان. بررسی اثربخشی درمان شناختی‌رفتاری بر مشکلات بین‌فردی زنان دانشجوی مبتلا به اضطراب اجتماعی. مجله مطالعات ناتوانی. 1401; 12 () :195-195
1- دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، مازندران، ایران
2- دکترای مشاوره، گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، مازندران، ایران
3- دکترای روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، مازندران، ایران
2- دکترای مشاوره، گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، مازندران، ایران
3- دکترای روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، مازندران، ایران
چکیده: (1095 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: مشکلات بین‌فردی بر روابط اجتماعی افراد تأثیر منفی می‌گذارد و ازجمله دلایل اضطراب‌های درونی آن‌ها محسوب می‌شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی‌رفتاری بر مشکلات بین‌فردی زنان دانشجوی مبتلا به اضطراب اجتماعی انجام شد.
روش‌بررسی: روش مطالعه از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیگیری همراه با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی دانشجویان شاغل به تحصیل در مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام‌شهر در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ تشکیل دادند که دارای مشکلات بین‌فردی بودند. از بین آن‌ها سی زن دانشجو دارای شرایط لازم و داوطلب شرکت در مطالعه، به‌صورت تصادفی در گروه آزمایش و گروه گواه با تعداد مساوی قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش، پرسش‌نامهٔ اضطراب اجتماعی (کانور و همکاران، ۲۰۰۰) بود و همچنین پرسش‌نامهٔ مشکلات بین‌فردی (بارخام و همکاران، ۱۹۹۶) که پیش و پس از مداخله و در مرحلهٔ پیگیری شش‌ماهه روی گروه‌های گواه و آزمایش اجرا شد. صرفاً آزمودنی‌های گروه آزمایش طی شش جلسهٔ نوددقیقه‌ای، درمان شناختی‌رفتاری را دریافت کردند. تحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی با سطح معناداری ۰٫۰۵=α در نرم‌افزار SSPS نسخهٔ ۲۲ صورت گرفت.
یافته‌ها: اثر گروه و اثر زمان بر متغیر مشکلات بین‌فردی معنادار بود (۰٫۰۰۱>p). اثر متقابل زمان و گروه نیز بر میانگین نمرات در سه زمان، بین گروه‌های آزمایش و گواه معنادار بود و باعث کاهش مشکلات بین‌فردی گروه آزمایش شد (۰٫۰۰۱>p)؛ همچنین میانگین نمرات متغیر مشکلات بین‌فردی در گروه آزمایش در مراحل پس‌آزمون و پیگیری به‌طور معناداری کمتر از پیش‌آزمون بود (۰٫۰۰۱>p)؛ اما تفاوت معناداری بین دو مرحلهٔ پس‌آزمون و پیگیری مشاهده نشد (۰٫۷۱۲=p) که نشان‌دهندۀ ماندگاری اثربخشی درمان شناختی‌رفتاری در مرحلهٔ پیگیری بود.
نتیجه‌گیری: براساس نتایج مطالعه، می‌توان از مداخلهٔ درمان شناختی‌رفتاری به‌عنوان روش درمانی مؤثر برای کاهش مشکلات بین‌فردی افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی استفاده کرد.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
فهرست منابع
1. Hayden MC, Mullauer PK, Andreas S. A systematic review on the association between adult attachment and interpersonal problems. J Psychol Psychother. 2017;7(2):1–9. [DOI]
2. Norozi M, Zargar F, Akbari H. The effectiveness of acceptance and commitment therapy on reduction of interpersonal problems and experiential avoidance in university students. Journal of Research in Behavioural Sciences. 2017;15(2):168–74. [Persian] [Article]
3. Horowitz LM, Wilson KR, Turan B, Zolotsev P, Constantino MJ, Henderson L. How interpersonal motives clarify the meaning of interpersonal behavior: a revised circumplex model. Pers Soc Psychol Rev. 2006;10(1):67–86. [DOI]
4. McKay M. The interpersonal problems workbook: act to end painful relationship patterns. Mirzabeyg A, Hamidpour H. (Persian translator). Tehran; Arjmand Pub; 2020, pp:30–61.
5. Ferdowsi S, Babaei Z, Behzadpoor S. The role of meta-cognitive beliefs and thoughts control strategies in predicting the symptoms of social anxiety in university students. Knowledge & Research in Applied Psychology. 2019;20(4):15–23. [Persian] [DOI]
6. O’Toole MS, Zachariae R, Mennin DS. Social anxiety and emotion regulation flexibility: considering emotion intensity and type as contextual factors. Anxiety Stress Coping. 2017;30(6):716–24. [DOI]
7. Boden MT, John OP, Goldin PR, Werner K, Heimberg RG, Gross JJ. The role of maladaptive beliefs in cognitive-behavioral therapy: evidence from social anxiety disorder. Behav Res Ther. 2012;50(5):287–91. [DOI]
8. Safikhani Gholizadeh S, Mahmoudi A, Maredpour A. The effect of wales metacognitive therapy on quality of life in female students with social anxiety disorder in Gachsaran universities. Psychological Methods and Models. 2018;8(30):89–104. [Article]
9. Wright JH, Brown GK, Thase ME, Basco MR. Learning cognitive-behavior therapy: an illustrated guide. Ghasemzade H, Hamidpour H. (Persian translator). Tehran: Arjmand Pub; 2020, pp:190–260.
10. Abniki E. Asarbakhshi grouhdarmani shenakhti raftari va faratashkhisi bar vizhegihaye ravanshenakhti va behboud keyfiyat zendegi daneshjouyan dokhtar daray ezterab ejtemaie [Comparison of the effect of cognitive-behavior therapy group and transdiagnostic therapy on psychological charactaistics and quality of life in students with social anxiety disorder] [Ph.D. dissertation]. [Ardabil, Iran]: Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Mohaghegh Ardabili; 2016. [Persian]
11. Dadashzadeh H, Yazdandoost R, Gharraee B, Asgharnejad farid A. Effectiveness of cognitive-behavioral group therapy and exposure therapy on interpretation bias and fear of negative evaluation in social anxiety disorder. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2012;18(1):40–51. [Persian] [Article]
12. Atrifard M, Shoaeri M. Examination of efficacy of cognitive behavioral therapy based on hofmann’s model for decreasing symptoms of social anxiety disorder. Counseling Culture and Psycotherapy. 2012;3(9):23–51. [Persian] [DOI]
13. Villabø MA, Narayanan M, Compton SN, Kendall PC, Neumer SP. Cognitive-behavioral therapy for youth anxiety: an effectiveness evaluation in community practice. J Consult Clin Psychol. 2018 Sep;86(9):751–64. [DOI]
14. Hofmann SG, Wu JQ, Boettcher H. Effect of cognitive-behavioral therapy for anxiety disorders on quality of life: a meta-analysis. J Consult Clin Psychol. 2014;82(3):375–91. [DOI]
15. Duff PK, Money DM, Ogilvie GS, Ranville F, Kestler M, Braschel MC, et al. Severe menopausal symptoms associated with reduced adherence to antiretroviral therapy among perimenopausal and menopausal women living with HIV in Metro Vancouver. Menopause. 2018;25(5):531–7. [DOI]
16. Heshmati R, Farajpour Niri S, Kehtary L. Predictive role of emotional repression, anger and interpersonal problems in high-risk behaviors of Tabriz university students. Journal of Health Promotion Management. 2020;9(1):59–68. [Persian] [Article]
17. Gall M, Gall J, Borg W. Educational research: an introduction. Nasr A, Oreizy R, Abolghasemi M, Kiamanesh AR, Bagheri K, Shehniyeylagh M, et al. (Persian translator). Tehran: SAMT Pub; 2017, pp:360–90.
18. American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 5th ed. Rezaee F, Fakhraie A, Farmand A, Niloufari A, Hashemi Azar J, Shamloo F. (Persian translator). Tehran: Arjmand Pub; 2015.
19. Connor KM, Davidson JR, Churchill LE, Sherwood A, Foa E, Weisler RH. Psychometric properties of the Social Phobia Inventory (SPIN). New Self-Rating Scale. Br J Psychiatry. 2000;176:379–86. [DOI]
20. Masoudnia E. Self–efficacy and social phobia: Evaluation of Bandura’s social cognitive model. Psychological Studies. 2008;4(3):115–27. [DOI]
21. Barkham M, Hardy GE, Startup M. The IIP-32: a short version of the Inventory of Interpersonal Problems. Br J Clin Psychol. 1996;35(1):21–35. [DOI]
22. Fath N, Azad Fallah P, Rasool-zadeh Tabatabaei SK, Rahimi C. Validity and reliability of the Inventory of Interpersonal Problems (IIP-32). Journal of Clinical Psychology. 2013;5(3):69–80. [Persian] [DOI]
23. Morris E, Mensink D, Stewart S. A brief cognitive-behavioral treatment for social anxiety disorder. Canda: Dalhousie University;2005.
24. Ghasemi M, Najar R, Nouri R. The effectiveness of the brief cognitive behavioral group therapy in occurrence symptoms of social anxiety. J Neyshabur Univ Med Sci. 2014;2(4):19–26. [Persian] [Article]
25. Abedi Paricha H, Sadeghi E, Shalani B, Sadeghi S. The effectiveness of group cognitive-behavioral intervention on the reduction of social phobia in male students. Thoughts and Behavior in Clinical Psychology. 2016;11(41):67–76. [Persian] [Article]
26. Duran S, Ergün S, Tekir Ö, Çalışkan T, Karadaş A. Anger and tolerance levels of the inmates in prison. Arch Psychiatr Nurs. 2018;32(1):66–70. [DOI]
27. Keil V, Asbrand J, Tuschen-Caffier B, Schmitz J. Children with social anxiety and other anxiety disorders show similar deficits in habitual emotional regulation: evidence for a transdiagnostic phenomenon. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2017;26(7):749–57. [DOI]
28. Kashdan TB, Collins RL. Social anxiety and the experience of positive emotion and anger in everyday life: an ecological momentary assessment approach. Anxiety Stress Coping. 2010;23(3):259–72. [DOI]
29. Perez M, Vohs KD, Joiner TE. Discrepancies between self– and other–esteem as correlates of aggression. Journal of Social and Clinical Psychology. 2005;24(5):607–20. [DOI]
30. Peyvastegar M. Borderline personality and alexithymia among female college students with interpersonal problems. The Neuroscience Journal of Shefaye Khatam. 2018;6(2):51–9. [Persian] [DOI]
31. Ryckman RM. Theories of personality. Firoozbakht M. (Persian translator). Tehran: Arassbaran; 2018, pp:406–38.
32. Shoaa Kazemi M, Momeni Javid M. Asib–haye ejtemaie (no padid) [Social harms (emerging)]. Tehran: Avaye Noor Pub; 2015, pp:52–60.
33. McLeod BD, Wood JJ, Weisz JR. Examining the association between parenting and childhood anxiety: a meta-analysis. Clin Psychol Rev. 2007;27(2):155–72. [DOI]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
