جلد 13 - شماره سال ۱۴۰۲
جلد (13): 1 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Chabokinejad Z. Comparing Rumination and Metacognitive Beliefs in Working Women and Homemakers Living in Yazd City, Iran. MEJDS 2023; 13 :1-1
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2679-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2679-fa.html
چابکی نژاد زهرا. مقایسهٔ نشخوار فکری و باورهای فراشناختی در زنان شاغل و زنان خانه‌دار شهرستان یزد. مجله مطالعات ناتوانی. 1402; 13 () :1-1
دکتری مشاورهٔ خانواده، یزد، ایران
چکیده: (1019 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: زنان ازیک‌طرف در محیط کار و خانه به‌دلیل نقش‌های متعدد خود فشار زیادی را تحمل می‌کنند و ازسوی‌دیگر درمقایسه با مردان از فرصت رشد و ارتقای شغلی و مزایایی همچون حقوق اضافه و غیره محروم هستند. این عوامل می‌تواند آن‌ها را گرفتار مجموعهٔ افکار مزاحم و نشخوار فکری کند. هدف پژوهش حاضر، مقایسهٔ نشخوار فکری و باورهای فراشناختی در زنان شاغل و زنان خانه‌دار شهر یزد بود.
روش‌بررسی: روش تحقیق، توصیفی و از نوع علّی‌مقایسه‌ای بود. جامعهٔ آماری را تمامی زنان خانه‌دار و زنان شاغل در اداره‌ها و سازمان‌های شهر یزد در سال ۱۴۰۰ تشکیل دادند. تعداد نمونهٔ پژوهش دویست نفر (صد نفر از زنان شاغل و صد نفر از زنان خانه‌دار) بود که به‌صورت دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، مقیاس نشخوار فکری (نالن-هوکسما و مارو، ۱۹۹۱) و پرسش‌نامهٔ باورهای فراشناختی (ولز و کارترایت-هاتن، ۲۰۰۴) بود. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون تی مستقل در نرم‌افزار SPSS صورت گرفت. سطح معناداری آزمون‌های آماری ۰٫۰۵ در نظر گرفته شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد، بین دو گروه زنان شاغل و زنان خانه‌دار از نظر نشخوار فکری تفاوت معناداری وجود داشت (۰٫۰۰۱>p)؛ اما از نظر باورهای فراشناختی بین دو گروه تفاوت معناداری مشاهده نشد (۰٫۶۳۱=p).
نتیجه‌گیری: باتوجه به یافته‌های پژوهش نتیجه گرفته می‌شود که اشتغال زنان می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا کمتر درگیر افکار مزاحم و نشخوارهای فکری شوند و از بهداشت روانی بیشتری برخوردار باشند.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
مشاوره
فهرست منابع
1. Moradkhani A. Moghayeseye salamat ravan, sazegari zanashooei va samimiat zanashooei beyn zanan shaghel va gheyre shaghel shahrestan Shiraz [Comparison of mental health, marital adjustment and marital intimacy between employed and non-employed women in Shiraz] [Thesis for MSc]. [Marvdasht, Iran]: Azad University, Marvdasht Branch; 2017, [Persian]
2. Rod K. Observing the effects of mindfulness-based meditation on anxiety and depression in chronic pain patients. Int J Psychol Behav Sci. 2015;5(4):143–7. [DOI]
3. Schut DM, Boelen PA. The relative importance of rumination, experiential avoidance and mindfulness as predictors of depressive symptoms. J Contextual Behav Sci. 2017;6(1):8–12. [DOI]
4. Wells A. Cognition about cognition: metacognitive therapy and change in generalized anxiety disorder and social phobia. Cogn Behav Pract. 2007;14(1):18–25. [DOI]
5. Goldman BL, Martin ED, Calamari JE, Woodard JL, Chik HM, Messina MG, et al. Implicit learning, thought-focused attention and obsessive-compulsive disorder: a replication and extension. Behav Res Ther. 2008;46(1):48–61. [DOI]
6. Wells A, Carter K. Further tests of a cognitive model of generalized anxiety disorder: metacognitions and worry in GAD, panic disorder, social phobia, depression, and non-patients. Behav Ther. 2001;32(1):85–102. [DOI]
7. Fang L, Marchetti I, Hoorelbeke K, Koster EHW. Do daily dynamics in rumination and affect predict depressive symptoms and trait rumination? an experience sampling study. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2019;63:66–72. [DOI]
8. Moradi Madadloo Z. Asarbakhshiye shenakhtdarmani mobtani bar zehnagahi bar noshkhare fekri va ala'em va neshanehaye afsordegiye asasi [The effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on rumination and major depressive symptoms] [Thesis for MSc]. [Tabriz, Iran]: University of Tabriz; 2017. [Persian]
9. Mor N, Hertel P, Ngo TA, Shachar T, Redak S. Interpretation bi:as char:acterizes trait rumination. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2014;45(1):67–73. [DOI]
10. McEvoy PM, Mahoney AE. Intolerance of uncertainty and negative metacognitive beliefs as transdiagnostic mediators of repetitive negative thinking in a clinical sample with anxiety disorders. J Anxiety Disord. 2013;27(2):216-24. [DOI]
11. Zemestani M, Mehrabian T, Mosalman M. Prediction of the amount of worrying based on metacognitive beliefs and rumination in students. Psychiatric Nursing. 2016;4(3):51–7. [Persian] [DOI]
12. Steinberg AG, Sullivan VJ, Montoya LA. Loneliness and social isolation in the work place for deaf individuals during the transition years: a preliminary investigation. J Appl Rehabil Couns. 1999;30(1):22–30. [DOI]
13. Khanegahi S, Bamadi N, Khoshdel Daryasari S. A comparative study of illness anxiety and marital sexual satisfaction in employed and housewife married women. Woman & Society. 2019;10(39):99–114. [Persian] [Article]
14. Azizi R, Bahrami F, Goodarzi K, Sadeghi M. Comparison of the effectiveness of treatment based on Moritz metacognitive approach and Wells metacognition approach on obsessive-compulsive symptoms and cognitive flexibility of obsessive-compulsive homeowners. Feyz. 2020;23(6):637–46. [Persian] [Article]
15. Soleimani A, Sohrabi F, Shams J. Relationship between worry, rumination and metacognitive beliefs and major depressive symptoms. Modern Psychological Researches. 2014;9(33):111–24. [Persian] [Article]
16. Pournamdarian S, Birashk B, Asgharnejad Farid AA. The role of meta-cognitive beliefs in depression anxiety stress symptoms in nurses of beast hospital in Hamedan at 1389–90. Avicenna Journal J Nurs Midwifery Care. 2013;21(2):12–22. [Persian] [Article]
17. Bakhshayesh A, Entezari E. Perfectionism and irrational beliefs in Yazd housewives and working women. New Thoughts on Education. 2011;7(1):9–28. [Persian] [Article]
18. Ando’ A, Giromini L, Ales F, Zennaro A. A multimethod assessment to study the relationship between rumination and gender differences. Scand J Psychol. 2020;61(6):740–50. [DOI]
19. Bivona U, Costa A, Contrada M, Silvestro D, Azicnuda E, Aloisi M, et al. Depression, apathy and impaired self-awareness following severe traumatic brain injury: a preliminary investigation. Brain Injury. 2019;33(9):1245–56. [DOI]
20. Kirkpatrick AJ, Cantrell MA, Smeltzer SC. Relationships among nursing student palliative care knowledge, experience, self-awareness, and performance: an end-of-life simulation study. Nurse Educ Today. 2019;73:23–30. [DOI]
21. Delavar A. Educational and psychological research. Tehran: Virayesh Pub; 2021. [Persian]
22. Nolen-Hoeksema S, Morrow J. A prospective study of depression and posttraumatic stress symptoms after a natural disaster: the 1989 Loma Prieta earthquake. J Pers Soc Psychol. 1991;61(1):115–21. [DOI]
23. Rahbarian A, Salehi H, Gharibdoust M, Mahmoudi H. The role of rumination and psychological hardiness in predicting high risk behaviors in students. J Child Ment Health. 2020;7(2):31–40. [Persian] [DOI]
24. Wells A, Cartwright-Hatton S. A short form of The Metacognitions Questionnaire: properties of the MCQ-30. Behav Res Ther. 2004;42(4):385–96. [DOI]
25. Shirinzadeh Dastgiri Sh, Aligoodarzi M, Rahimi Ch, Naziri Gh. Barrasiye sakhtare ameli, revaei va etebare porseshnameye farshenakht [Examining the factorial structure, validity and reliability of The Metacognition Questionnaire]. Journal of Psychology. 2017;12(4):445–61. [Persian]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
