مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده:   (658 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: ارزش­ها سازه­های محوری شخصیت هستند و  به عنوان استانداردهایی برای هدایت تفکر و عمل در نظر گرفته می­شوند. هنگامی که افراد به ارزش­های شخصی خویش فکر می­کند، در واقع به آنچه که برای او مهم، خوب و شایسته است، می­اندیشند. هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامه ارزش­های تصویری شوارتز (2001) در دانشجویان  دانشگاه فرهنگیان بود.
روش بررسی: این پژوهش روش شناختی بود. جامعه آماری شامل همه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1401 بودند. تعداد 450 نفر (203 نفر مرد و 247 نفر زن)  با روش نمونه­گیری در دسترس به عنوان افراد نمونه انتخاب شدند و فرم کوتاه پرسشنامه ارزش­های تصویری شوارتز و همکاران (2001) را پاسخ دادند. جهت بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی با کمک نرم افزار لیزرل و پایایی به شیوه ضریب آلفای کرونباخ با کمک نرم افزار  SPSS نسخه 24 استفاده شد. سطح معناداری 05/0=a در نظر گرفته شد.
یافته‌ها: ساختار عاملی پرسشنامه ارزش­های تصویری شوارتز (2001) در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان رد نشد. شاخص­های نیکویی برازش  90/2=df/x2؛ 065/0=MRSEA؛ 92/0=CFI و 90/0=GFI در حد مطلوب به دست آمد. مقادیر آلفای کرونباخ بین 700/0 تا 777/0 محاسبه شد.
نتیجه‌گیری: یافته­های این پژوهش نشان داد، فرم کوتاه پرسشنامه ارزش­های تصویری شوارتز (2001) در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است و می­توان آن­را به عنوان ابزاری برای بررسی ارزش­های شخصی افراد استفاده کرد.
 
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb