مقالات درحال ویرایش
برگشت به فهرست مقالات |
برگشت به فهرست نسخه ها
1- واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده: (486 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: ارزشها سازههای محوری شخصیت هستند و به عنوان استانداردهایی برای هدایت تفکر و عمل در نظر گرفته میشوند. هنگامی که افراد به ارزشهای شخصی خویش فکر میکند، در واقع به آنچه که برای او مهم، خوب و شایسته است، میاندیشند. هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامه ارزشهای تصویری شوارتز (2001) در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بود.
روش بررسی: این پژوهش روش شناختی بود. جامعه آماری شامل همه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1401 بودند. تعداد 450 نفر (203 نفر مرد و 247 نفر زن) با روش نمونهگیری در دسترس به عنوان افراد نمونه انتخاب شدند و فرم کوتاه پرسشنامه ارزشهای تصویری شوارتز و همکاران (2001) را پاسخ دادند. جهت بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی با کمک نرم افزار لیزرل و پایایی به شیوه ضریب آلفای کرونباخ با کمک نرم افزار SPSS نسخه 24 استفاده شد. سطح معناداری 05/0=a در نظر گرفته شد.
یافته‌ها: ساختار عاملی پرسشنامه ارزشهای تصویری شوارتز (2001) در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان رد نشد. شاخصهای نیکویی برازش 90/2=df/x2؛ 065/0=MRSEA؛ 92/0=CFI و 90/0=GFI در حد مطلوب به دست آمد. مقادیر آلفای کرونباخ بین 700/0 تا 777/0 محاسبه شد.
نتیجه‌گیری: یافتههای این پژوهش نشان داد، فرم کوتاه پرسشنامه ارزشهای تصویری شوارتز (2001) در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است و میتوان آنرا به عنوان ابزاری برای بررسی ارزشهای شخصی افراد استفاده کرد.
زمینه و هدف: ارزشها سازههای محوری شخصیت هستند و به عنوان استانداردهایی برای هدایت تفکر و عمل در نظر گرفته میشوند. هنگامی که افراد به ارزشهای شخصی خویش فکر میکند، در واقع به آنچه که برای او مهم، خوب و شایسته است، میاندیشند. هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامه ارزشهای تصویری شوارتز (2001) در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بود.
روش بررسی: این پژوهش روش شناختی بود. جامعه آماری شامل همه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1401 بودند. تعداد 450 نفر (203 نفر مرد و 247 نفر زن) با روش نمونهگیری در دسترس به عنوان افراد نمونه انتخاب شدند و فرم کوتاه پرسشنامه ارزشهای تصویری شوارتز و همکاران (2001) را پاسخ دادند. جهت بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی با کمک نرم افزار لیزرل و پایایی به شیوه ضریب آلفای کرونباخ با کمک نرم افزار SPSS نسخه 24 استفاده شد. سطح معناداری 05/0=a در نظر گرفته شد.
یافته‌ها: ساختار عاملی پرسشنامه ارزشهای تصویری شوارتز (2001) در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان رد نشد. شاخصهای نیکویی برازش 90/2=df/x2؛ 065/0=MRSEA؛ 92/0=CFI و 90/0=GFI در حد مطلوب به دست آمد. مقادیر آلفای کرونباخ بین 700/0 تا 777/0 محاسبه شد.
نتیجه‌گیری: یافتههای این پژوهش نشان داد، فرم کوتاه پرسشنامه ارزشهای تصویری شوارتز (2001) در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است و میتوان آنرا به عنوان ابزاری برای بررسی ارزشهای شخصی افراد استفاده کرد.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
