-
بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی آندی در قشر پیشپیشانی پشتیجانبی بر نظمجویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی
فریده کبیری فرد, فاطمه حاجی خلیلی, مریم عرب زاده, فروغ خلیلی ماهانی, فاطمه آقائی میبدی, امیرمحمد رضایی, علی محمد سرداری, سحر سعیدی
چکیده
زمینه و هدف: اختلال نقص توجه/بیشفعالی، اختلالی عصبیرشدی است. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی آندی در قشر پیشپیشانی پشتیجانبی بر نظمجویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی انجام شد.
روشبررسی: روش این مطالعه از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون همراه با گروه گواه بود. از بین نوجوانان ۱۴تا۱۸ سال دارای علائم اختلال نقص توجه/بیشفعالی مراجعهکننده به کلینیکهای روانپزشکی شهر کرمان، سی نفر داوطلب واجد شرایط بهشکل تصادفی ساده وارد مطالعه شدند. سپس با گمارش تصادفی پانزده نفر در گروه مداخله و پانزده نفر در گروه گواه قرار گرفتند. نمرات متغیر نظمجویی شناختی هیجان ازطریق پرسشنامهٔ نظمجویی شناختی هیجان (گرانفسکی و کرایج، ۲۰۰۷) در دو نوبت زمانی قبل و بعد از درمان تحریک الکتریکی آندی مقایسه شد. تحلیل دادهها بااستفاده از آزمون تحلیل کوواریانس صورت گرفت. سطح معناداری آزمونها ۰٫۰۵ بود.
یافتهها: نتایج داد، نمرات پرسشنامهٔ نظمجویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی در گروه مداخله و بعد از دریافت درمان درمقایسه با گروه گواه، بهطور معناداری افزایش پیدا کرد (۰٫۰۰۱>p). نتایج مربوط به اندازهٔ اثر مشخص کرد، ۵۸درصد از تفاوت بین گروه مداخله و گواه در متغیر نظمجویی شناختی هیجان ناشیاز اجرای تحریک الکتریکی آندی مغز بود.
نتیجهگیری: نتایج این پژوهش مشخص کرد، از تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای مغز میتوان بهعنوان درمانی مکمل برای بهبود نظمجویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی استفاده کرد.مشاهده چکیده (456) تعداد مشاهدهدریافت فایل (16) تعداد دریافتمقایسهٔ اثربخشی درمان پذیرش و تعهد مبتنیبر شفقت و طرحوارهدرمانی هیجانمدار بر کمالگرایی پرستاران مبتلا به صفات شخصیتی وسواسی-بیاختیاریایدا چوبساز, محبوبه طاهر, سید موسی طباطبایی, عباسعلی حسین خانزاده
چکیده
زمینه و هدف: آسیبهای کمالگرایی در شخصیت وسواسی در دوران همهگیری کووید۱۹ نیاز به درمانهای روانشناختی دارد. پژوهش حاضر باهدف مقایسهٔ اثربخشی درمان پذیرش و تعهد مبتنیبر شفقت و طرحوارهدرمانی هیجانمدار بر کمالگرایی پرستاران مبتلا به صفات شخصیتی وسواسی-بیاختیاری انجام شد.
روشبررسی: روش پژوهش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری همراه با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری را پرستاران شاغل در بخش کرونای بیمارستانهای تأمین اجتماعی شهرهای کرج و تهران در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل دادند. از بین آنها چهل نفر از پرستاران داوطلب واجد شرایط و دارای معیارهای ورود، با روش نمونهگیری دردسترس از بیمارستانهای لواسانی و البرز، بهعنوان نمونه وارد مطالعه شدند. سپس بهتصادف در سه گروه طرحوارهدرمانی هیجانمدار (سیزده نفر) و درمان پذیرش و تعهد مبتنیبر شفقت (چهارده نفر) و گواه (سیزده نفر) قرار گرفتند. آزمودنیهای دو گروه آزمایش طی ده جلسهٔ ۱۲۰دقیقهای، گروهدرمانی طرحوارهدرمانی هیجانمدار و درمان پذیرش و تعهد مبتنیبر شفقت را دریافت کردند. ابزارهای پژوهش پرسشنامهٔ کمالگرایی چندبُعدی تهران (بشارت، ۱۳۸۶) و پرسشنامهٔ شخصیت (کرویگر و همکاران، ۲۰۱۳) بود. دادهها در نرمافزار SPSS نسخهٔ ۲۴ و بهروش تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در سطح معناداری ۰٫۰۵ تحلیل شدند.
یافتهها: بین گروه درمان پذیرش و تعهد مبتنیبر شفقت با گروه گواه در کمالگرایی خودمدار در پسآزمون (۰٫۰۰۱>p) و پیگیری (۰٫۰۰۴=p) و کمالگرایی جامعهمدار در پسآزمون (۰٫۰۰۸=p) و پیگیری (۰٫۰۱۵=p) تفاوت معناداری مشاهده شد. گروه طرحوارهدرمانی هیجانمدار با گروه گواه در کمالگرایی خودمدار در پسآزمون (۰٫۰۰۳=p) و پیگیری (۰٫۰۳۱=p) و کمالگرایی جامعهمدار در پسآزمون (۰٫۰۳۶=p) تفاوت معناداری داد؛ اما اثر این مداخله در پیگیری بر کمالگرایی جامعهمدار معنادار نبود (۰٫۰۷۸=p).
نتیجهگیری: نتایج مطالعه حاکیاز تأثیر مشابه درمان پذیرش و تعهد مبتنیبر شفقت و طرحوارهدرمانی هیجانمدار بر کاهش کمالگرایی پرستاران است. باتوجه به شباهت این دو درمان دربارهٔ ارتباط با زمان حال، آموزش درزمینهٔ هیجان و نقص آنها در شخصیت وسواسی، میتوان از آنها بهعنوان درمان مکمل در شخصیت وسواسی استفاده کرد.مشاهده چکیده (505) تعداد مشاهدهدریافت فایل (11) تعداد دریافتبررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ذهنآگاهی بر شایستگی اجتماعی و بدتنظیمی هیجانی دانشآموزان زورگوبهروز جهان دیده, عذرا غفاری نوران, اصغر نخستین گلدوست, آذر کیامرثی
چکیده
زمینه و هدف: زورگویی از رفتارهای مشکلساز دورهٔ نوجوانی است. افراد زورگو سطوح پایینتری از شایستگی اجتماعی و تنظیم هیجان را نشان میدهند. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ذهنآگاهی بر شایستگی اجتماعی و بدتنظیمی هیجانی دانشآموزان زورگو انجام شد.
روشبررسی: روش پژوهش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون همراه با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری تحقیق را تمامی دانشآموزان پسر پایهٔ دوازدهم مدارس شهر سراب در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تشکیل دادند. ازاینبین سی نفر داوطلب واجد شرایط بهروش نمونهگیری دردسترس و پس از کسب معیارهای ورود، بهعنوان نمونه وارد مطالعه شدند و در دو گروه پانزدهنفره قرار گرفتند. ابزارهای بهکاررفته در پژوهش، پرسشنامهٔ تجدیدنظرشدهٔ زورگو/قربانی الویوس (الویوس، ۲۰۰۶) و پرسشنامهٔ شایستگی اجتماعی (فلنر و همکاران، ۱۹۹۰) و مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (گرتز و روئمر، ۲۰۰۴) بود. گروه آزمایش هشت جلسه آموزش ذهنآگاهی دریافت کرد و در این مدت برای گروه گواه هیچ آموزشی ارائه نشد. تحلیل دادهها بااستفاده از تحلیل کوواریانس در برنامهٔ SPSS در سطح معناداری ۰٫۰۵ انجام گرفت.
یافتهها: نتایج نشان داد، آموزش مهارتهای ذهنآگاهی بر بهبود شایستگی اجتماعی (ضریب اثر=۰٫۲۵۹، ۰٫۰۰۹=p) و کاهش بدتنظیمی هیجانی (ضریب اثر=۰٫۲۶۴، ۰٫۰۰۶=p) دانشآموزان زورگو در گروه آزمایش مؤثر بود.
نتیجهگیری: بهکارگیری آموزش مهارتهای ذهنآگاهی برای حل مشکلات و نارساییهای مربوط به شایستگی اجتماعی و بدتنظیمی هیجانی دانشآموزان زورگو مؤثر است و میتوان از این روش در پیشگیری از زورگویی بهره برد.مشاهده چکیده (537) تعداد مشاهدهدریافت فایل (11) تعداد دریافتبررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمهای بر حافظهٔ کاری و عملکرد ورزشی دختران ژیمناست نوجوان شهر یزدمستوره خرم, محمود شیخ, حسین صمدی
چکیده
زمینه و هدف: با توسعهٔ کارکردهای شناختی ازطریق مداخلات هدفمند، میتوان ورزشکاران را برای مقابله با موقعیتهای فشارزا بدونکاهش عملکرد، آماده کرد. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمهای بر حافظهٔ کاری و عملکرد ورزشی دختران ژیمناست نوجوان انجام شد.
روشبررسی: روش این مطالعه از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون همراه با گروه گواه بود. از بین نوجوانان ۱۲تا۱۵ سال ژیمناست ماهر استان یزد، ۲۴ نفر داوطلب واجد شرایط بهشکل تصادفی ساده وارد مطالعه شدند و با گمارش تصادفی دوازده نفر در گروه مداخله و دوازده نفر در گروه گواه قرار گرفتند. امتیازات متغیر حافظهٔ کاری بهوسیلهٔ آزمون N-back (کریچنر، ۱۹۵۸) و متغیر عملکرد ورزشی بهوسیلهٔ پرسشنامهٔ عملکرد ورزشی (چاربونیو و همکاران، ۲۰۰۱) در دو نوبت زمانی قبل و بعد از درمان تحریک الکتریکی مغز مقایسه شد. تحلیل دادهها بااستفاده از آزمون تحلیل کوواریانس در نرمافزار SPSS نسخهٔ ۱۷ صورت گرفت. سطح معناداری آزمونها ۰٫۰۵ بود.
یافتهها: نتایج نشان داد، امتیازات آزمونهای حافظهٔ کاری و عملکرد ورزشی در نوجوانان ژیمناست در گروه مداخله بعد از دریافت درمان تحریک الکتریکی مغز درمقایسه با گروه گواه بهطور معناداری افزایش پیدا کرد (۰٫۰۰۱>p).
نتیجهگیری: نتایج این پژوهش مشخص کرد، از تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمهای مغز میتوان بهعنوان پروتکلی مکمل برای بهبود حافظهٔ کاری و عملکرد ورزشی در ورزشکاران استفاده کرد.مشاهده چکیده (525) تعداد مشاهدهدریافت فایل (15) تعداد دریافتنقش بازیدرمانی در مداخلات حسی-حرکتی اختلال طیف اتیسم یک مرور نظاممندنسرین بهنام نژاد, سعید رضایی, نورعلی فرخی, احمد سلحشوری
چکیده
زمینه و هدف: باوجود تنوع در تابلوهای بالینی اختلال طیف اتیسم، مشکلات حسی-حرکتی، ویژگی همهجا حاضر در این اختلال است. از روشهای پرداختن به مشکلات حسی-حرکتی، استفاده از ظرفیتهای بازی در برنامههای مداخلاتی است. پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش بازیدرمانی در مداخلات حسی-حرکتی اختلال طیف اتیسم انجام شد.
روشبررسی: روش پژوهش حاضر، مروری نظاممند بود. مقالههای بین سالهای ۲۰۰۰تا۲۰۲۳ با کلیدواژههای symptoms، sensory playtherapy، autism و... در پایگاههای اطلاعاتی PubMed، ProQuest، PsycINFo، ScienceDirect، Google scholar و Springer و کلیدواژههای فارسی بازیدرمانی حسی، اتیسم، مداخله، اثربخشی، علائم اتیسم در پایگاههای SID و Magiran بااستفاده از دستورعمل پریزما بررسی شد. در پایان باتوجه به ملاکهای ورود و خروج، انتخاب دوازده مقاله صورت گرفت.
یافتهها: درمقایسه با تعداد مطالعات خارج از ایران، در مطالعات ایرانی بیشتر از عنوان و کارکرد بازی در پژوهشهای مداخلات حسی-حرکتی استفاده شده است؛ بهعلاوه بهلحاظ نوع بازی، سهم بیشتر از مطالعات بررسیشده اعماز داخلی و خارجی بهترتیب به استفاده از بازیهای واقعیت مجازی، استفاده از بازیهای حرکتی و بازیهای اوقاتفراغت، استفاده از شنبازی، اختصاص دارد؛ همچنین طول مدتزمان اجرای مداخله با اثربخشی بیشتر آن دارای رابطهٔ مستقیم است.
نتیجهگیری: استفاده از بازیهای حرکتی و بازیهای اوقاتفراغت که کل بدن کودک را درگیر فعالیت بازی میکند، در جذب همکاری کودک دارای اختلال طیف اتیسم و بهبود گسترهٔ وسیعی از علائم، مؤثرتر از سایر روشهای بازی است. علاوهبراین مدتزمان مداخلات بازیدرمانی حسی-حرکتی میتواند عامل مؤثری در بهبود میزان و دامنهٔ اثربخشی این مداخلات باشد.مشاهده چکیده (199) تعداد مشاهدهدریافت فایل (19) تعداد دریافتمدلسازی روابط ساختاری سلامت خانوادهٔ اصلی، ناگویی خُلقی و باورهای ارتباطی با بهزیستی ذهنی زوجین؛ نقش واسطهای بخششنوشین زندی, حمزه احمدیان, محمود گودرزی
چکیده
هدف و زمینه: بهزیستی ذهنی زوجین ناشیاز درک روانی و عاطفی است که زوجین از ابتدای تشکیل خانواده در آن نقش دارند و ارزشیابی زندگی برحسب رضایت و تعامل بین حالات عاطفی مثبت و منفی را نشان میدهد. پژوهش حاضر باهدف مدلسازی روابط ساختاری سلامت خانوادهٔ اصلی و ناگویی خُلقی و باورهای ارتباطی با بهزیستی ذهنی زوجین با نقش واسطهای بخشش انجام شد.
روشبررسی: روش پژوهش همبستگی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعهٔ آماری را تمامی زوجین متأهل مراجعهکننده به مراکز مشاورهٔ شهرستان جوانرود تشکیل دادند. باتوجه به ملاکهای ورود، حجم نمونه دویست زوج در نظر گرفته شد؛ اما ۲۲ پرسشنامه بهعلت وجود نقص در تکمیلکردن سؤالات از تحلیل کنار گذاشته شد. ابزارهای گردآوری دادهها شامل مقیاس بهزیستی ذهنی در ارتباط زوجین (اوربانو-کونترراس و همکاران، ۲۰۱۸)، مقیاس سلامت خانوادهٔ اصلی (هاوشتات و همکاران، ۱۹۸۵)، پرسشنامهٔ ناگویی خُلقی تورنتو (بگبی و همکاران، ۱۹۹۴)، پرسشنامهٔ باورهای ارتباطی (رومنس و دیبورد، ۱۹۹۵) و مقیاس سنجش بخشش در خانواده (پولارد و اندرسون، ۱۹۹۸) بود. بهمنظور تحلیل دادهها از روش آماری مدلسازی معادلات ساختاری و نرمافزار Smart PLS نسخهٔ ۳ استفاده شد.
یافتهها: ضرایب اثر سلامت خانوادهٔ اصلی بر بهزیستی ذهنی در روابط زوجین (۰٫۰۰۱>p، ۰٫۴۱=β)، باورهای ارتباطی بر بهزیستی ذهنی در روابط زوجین (۰٫۰۰۱>p، ۰٫۲۱۳=β)، سلامت خانوادهٔ اصلی بر بخشش (۰٫۰۰۱>p، ۰٫۳۰۳=β)، باورهای ارتباطی بر بخشش (۰٫۰۰۱>p، ۰٫۲۷۳=β) و بخشش بر بهزیستی ذهنی در روابط زوجین (۰٫۰۰۲=p، ۰٫۲۵۲=β) مثبت و معنادار و ضریب اثر ناگویی خُلقی بر بخشش (۰٫۰۰۱>p، ۰٫۴۸۱-=β) منفی و معنادار بود. اثر واسطهگری بخشش در رابطهٔ سلامت خانوادهٔ اصلی بر بهزیستی ذهنی در روابط زوجین (۰٫۰۱۸=p، ۰٫۰۷۶=β) مثبت و معنادار و اثر غیرمستقیم ناگویی خُلقی ازطریق بخشش بر بهزیستی ذهنی در روابط زوجین (۰٫۰۰۲=p، ۰٫۱۲۱-=β) منفی و معنادار و اثر واسطهگری بخشش در رابطهٔ باورهای ارتباطی بر بهزیستی ذهنی در روابط زوجین (۰٫۰۰۷=p، ۰٫۰۶۹=β) مثبت و معنادار بود.
نتیجهگیری: باتوجه به یافتههای پژوهش، بخشش در روابط میان سلامت خانوادهٔ اصلی و ناگویی خُلقی و باورهای ارتباطی با بهزیستی ذهنی زوجین نقش میانجی دارد.مشاهده چکیده (161) تعداد مشاهدهدریافت فایل (89) تعداد دریافتویژگیهای روانسنجی مقیاس آسیبپذیری هیجانی یاماگوچی در جامعهٔ ایرانیعلی قائمی, یوسف خیری, شقایق یزدانی, بهزاد شالچی
چکیده
زمینه و هدف: آسیبپذیری هیجانی عامل مهمی در سلامت روان است. هدف پژوهش، بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس آسیبپذیری هیجانی (یاماگوچی و همکاران، ۲۰۲۲) در جامعهٔ ایرانی بود.
روشبررسی: این پژوهش با هدف توسعهٔ ابزار و روششناسی انجام شد. پس از ترجمه و اصلاح نسخهٔ انگلیسی مقیاس، روایی محتوایی با نظر ده متخصص روانشناسی با استفاده از شاخصهای ضریب روایی محتوا (CVR) و شاخص روایی محتوا (CVI) و روایی صوری با نظرسنجی از ۱۵ نفر از پاسخدهندگان به مقیاس ارزیابی شد. پایایی مقیاس با آلفای کرونباخ و بازآزمایی مقیاس (و حجم نمونهٔ آماری ۵۰ نفر) بررسی شد. نمونهگیری برای تحلیل عاملی تأییدی بهصورت خوشهای تصادفی از ۴۰۰ دانشجوی دانشگاه زنجان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انجام شد. روایی همگرای مقیاس با مقیاسهای تحمل پریشانی (سیمونز و گاهر، ۲۰۰۵) و پریشانی روانشناختی (کسلر و همکاران، ۲۰۰۲) ارزیابی شد. تحلیلهای آماری در نرمافزارهای SPSS و AMOS با خطای آماری نوع اول ۵ درصد محاسبه شدند.
یافتهها: برای تمامی گویهها CVR بین ۰٫۸ تا ۱ برآورد گردید. برای کل ابزار CVI بیش از ۰٫۶۳ محاسبه گردید که نشاندهندهٔ مناسب بودن گویهها بود. آلفای کرونباخ و ضریب همبستگی بازآزمایی کل مقیاس و همهٔ خردهمقیاسهای آن، بالای ۰٫۷ بود. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد شاخصهای برازش مدل نیز قابل قبول است (۱٫۵۵=X2/df و ۰٫۹۵=GFI و۰٫۹۳=AGFI و ۰٫۹۱=IFI و ۰٫۹۰=CFI و ۰٫۰۳۷=RMSEA). نتایج روایی همگرا نشان داد همبستگی پیرسون آسیبپذیری هیجانی با تحمل پریشانی ۰٫۴۰- و با پریشانی روانشناختی ۰٫۵۲ بود.
نتیجهگیری: این مقیاس برای سنجش آسیبپذیری هیجانی در دانشجویان ایرانی مناسب است و در روانشناسی بالینی، سلامت و مشاوره کاربرد دارد.مشاهده چکیده (98) تعداد مشاهدهدریافت فایل (150) تعداد دریافتتدوین مدل ساختاری انسجام خانواده و دشواری تنظیم هیجانی مادر با صمیمیت زناشویی در مادران دارای کودک مبتلا به نشانگان نافرمانی مقابلهای: نقش واسطهای رابطهٔ والد-کودکسیده معصومه حسینی, علیرضا کاکاوند, مینا نوروزی تبریزی نژاد
چکیده
زمینه و هدف: صمیمیت زناشویی نقش مهمی در پویایی خانواده دارد و بر جنبههای مختلف روابط خانوادگی و رفاه فردی تأثیر میگذارد. پژوهش حاضر باهدف تدوین مدل ساختاری انسجام خانواده و دشواری تنظیم هیجانی مادر با صمیمیت زناشویی با نقش واسطهای رابطهٔ والد-کودک در مادران دارای کودک مبتلا به نشانگان نافرمانی مقابلهای انجام شد.
روشبررسی: روش پژوهش حاضر همبستگی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعهٔ آماری پژوهش را مادران دارای کودک مبتلا به نشانگان نافرمانی مقابلهای مناطق ده و یازدهٔ شهر تهران تشکیل دادند که در سال ۱۴۰۲ مشغول به تحصیل بودند. از بین آنها ۲۰۲ نفر با روش دردسترس بهعنوان نمونهٔ پژوهش انتخاب شد. ابزارهای پژوهش پرسشنامهٔ رابطهٔ والد-کودک (دریسکول و پیانتا، ۲۰۱۱)، پرسشنامهٔ انسجام سازمانیافتهٔ خانواده (فیشر و همکاران، ۱۹۹۲)، مقیاس دشواری در تنظیم هیجانی (گراتز و رومر، ۲۰۰۴) و مقیاس صمیمیت زناشویی (والکر و تامپسون، ۱۹۸۳) بود. دادههای جمعآوریشده در نرمافزارهای SPSS نسخهٔ ۲۶ و AMOS نسخهٔ ۲۹ تحلیل شد. تحلیل دادهها بااستفاده از مدلیابی معادلات ساختاری صورت گرفت. سطح معناداری آزمونها، ۰٫۰۵ در نظر گرفته شد.
یافتهها: نتایج نشان داد، اثرات مستقیم انسجام خانواده (۰٫۰۰۱>p و ۰٫۵۵=β) و دشواری تنظیم هیجانی (۰٫۰۰۱>p و ۰٫۱۸-=β) بر صمیمیت زناشویی معنادار بود؛ همچنین نقش واسطهای رابطهٔ والد-کودک بر ارتباط غیرمستقیم بین انسجام خانواده (۰٫۰۰۱>p و ۰٫۲۳۸=β) و دشواری تنظیم هیجانی (۰٫۰۰۱>p و ۰٫۱۶۸-=β) با صمیمیت زناشویی تأیید شد؛ بهعلاوه شاخصهای برازش مدل از برازش پذیرفتنی مدل ساختاری با دادههای پژوهش حمایت کردند (۰٫۹۲۳GFI= و ۰٫۷۱۰PCFI= و ۰٫۶۷۳PNFI= و ۰٫۹۵۷CFI= و ۰٫۹۵۶IFI= و ۰٫۰۷۲=RMSEA و ۲٫۰۵۵=X2/df).
نتیجهگیری: باتوجه به نتایج پژوهش حاضر، در تدوین مداخلات درمانی برای افزایش صمیمیت زناشویی در مادران دارای کودک مبتلا به نافرمانی مقابلهای، باید به نقش عوامل سببی و اثرگذار ازجمله رابطهٔ والد-کودک و دشواری تنظیم هیجانی و انسجام خانواده توجه ویژه شود.
مشاهده چکیده (462) تعداد مشاهدهدریافت فایل (257) تعداد دریافتشناسایی عوامل توانمندسازی زنان با رویکرد توسعهٔ سیاسی پایدار در ایران با روش تحلیل مضمونزهرا جلالی, اکبر اعتباریان خوراسگانی, بدری شاه طالبی, رضا ابراهیمزاده دستجردی
چکیده
زمینه و هدف: توانمندسازی زنان بهعنوان یکی از نیروهای اصلی در دستیابی به توسعه، تبدیل به یکی از موضوعات مهم در دو زمینهٔ توسعه و اقتصاد شده است. هدف پژوهش حاضر، شناسایی عوامل توانمندسازی زنان با رویکرد توسعهٔ سیاسی پایدار در ایران با روش تحلیل مضمون بود.
روشبررسی: پژوهش حاضر تفسیری بود و بهروش کیفی اجرا شد. گردآوری دادهها میدانی و راهبرد پژوهش تحلیل مضمون بود که در شش گام انجام گرفت. دادهها بااستفاده از مصاحبهٔ نیمهساختاریافته با نوزده نفر از خبرگان موضوعی و دانشگاهی جمعآوری شد. انتخاب مشارکتکنندگان بهشکل هدفمند معیارمحور صورت گرفت. برای روایی دادههای کیفی از روش گوبا و لینکلن و برای سنجش پایایی کدگذاریها، از ضریب هولستی استفاده شد.
یافتهها: تجزیهوتحلیل اطلاعات بهروش تحلیل مضمون، منجربه استخراج ۱۴۴ مضمون پایه و ۳۵ مضمون سازماندهنده و سیزده مضمون فراگیر شد و شناسایی عوامل توانمندسازی زنان با رویکرد توسعهٔ سیاسی پایدار در ایران صورت گرفت. عوامل مؤثر بر توانمندسازی زنان عبارت بود از: توانمندسازی ازطریق اصلاحات فرهنگی؛ توانمندسازی ازطریق اصلاحات اجتماعی؛ توانمندسازی ازطریق اصلاحات سیاسی؛ توانمندسازی ازطریق اصلاحات کسبوکار؛ توانمندسازی ازطریق قوانین و مقررات؛ توازن بین نقشهای مادری و نقشهای اجتماعی؛ توانمندسازی روانشناختی زنان؛ ظهور جامعهٔ متوازن و منسجم؛ توانمندسازی ازطریق آموزش؛ توانمندسازی اقتصادی؛ تقویت عزتنفس اجتماعی زنان؛ توانمندسازی جسمی و روحی زنان؛ توانمندسازی مبتنیبر آموزههای دینی.
نتیجهگیری: نتایج تحقیق نشان داد، توانمندسازی زنان با تغییرات در باورها و سنتها و رفتارهای فرهنگی است که ازطریق آموزش و نهادینهسازی آموزههای دینی حمایتگر، محقق میشود. این تحول در نظامهای آموزشی رسمی و غیررسمی برای توانمندسازی زنان ضرورت دارد. لازم است آموزههای ناب دینی برای مردان و زنان برابر و پررنگتر شود تا اصلاحات فرهنگی گستردهتری اتفاق بیفتد و محیط سیاسی نیز متعادل شود.مشاهده چکیده (241) تعداد مشاهدهدریافت فایل (156) تعداد دریافتمقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری و طرحوارهدرمانی بر خوردن هیجانی و ادراک طرد مادر در زنان مبتلا به اختلال پرخوریپریساسادات برهانی نائینی, شهناز خالقی پور, حمیدرضا عریضی سامانی
چکیده
زمینه و هدف: هنگامیکه پرخوری هیجانی بهطور مکرر اتفاق بیفتد و به اصلیترین روش فرد برای مقابله با احساساتش تبدیل شود، میتواند سلامت و بهزیستی روانی را تهدید کند؛ در این میان به نقش مداخلات درمانی مؤثر، توجه شده است؛ ازاینرو پژوهش حاضر باهدف مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری و طرحوارهدرمانی بر خوردن هیجانی و ادراک طرد مادر در زنان مبتلا به اختلال پرخوری انجام گرفت.
روشبررسی: روش پژوهش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری همراه با انتخاب گروه گواه بود. جامعهٔ پژوهش را زنان مبتلا به اختلال پرخوری تشکیل دادند که به مراکز تغذیه و رژیمدرمانی شهر نایین در سال ۱۴۰۰ مراجعه کردند. با روش نمونهگیری هدفمند، ۲۷ فرد واجد شرایط دارای ادراک طرد والدینی (مادر) وارد مطالعه شدند و بهطور تصادفی در سه گروه درمان شناختیرفتاری و طرحوارهدرمانی و گواه قرار گرفتند. ابزارها برای جمعآوری دادهها مقیاس پرخوری (گورمالی و همکاران، ۱۹۸۲) و پرسشنامهٔ طرد و پذیرش والدینی فرم مادر (روهنر و همکاران، ۲۰۰۵) و پرسشنامهٔ رفتار خوردن داچ (وان استرین و همکاران، ۱۹۸۶) بود. فقط گروههای آزمایش مداخلات درمان شناختیرفتاری و طرحوارهدرمانی را طی ده جلسهٔ نوددقیقهای دریافت کردند. تحلیل دادهها بهکمک آزمون تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی با نرمافزار SPSS نسخهٔ ۲۲ در سطح معناداری ۰٫۰۵ انجام گرفت.
یافتهها: در متغیرهای خوردن هیجانی و ادراک طرد مادر، در پسآزمون و پیگیری، بین گروه طرحوارهدرمانی و گروه درمان شناختیرفتاری تفاوت معنادار وجود داشت (۰٫۰۰۱>p). در پسآزمون و پیگیری، بین گروههای طرحوارهدرمانی و گواه در متغیرهای خوردن هیجانی و ادراک طرد مادر و همچنین بین گروههای درمان شناختیرفتاری و گواه در متغیر خوردن هیجانی تفاوت معنادار مشاهده شد (۰٫۰۰۱>p). در مرحلهٔ پیگیری نیز تأثیر طرحوارهدرمانی درمقایسه با درمان شناختیرفتاری پایدارتر بود.
نتیجهگیری: براساس یافتهها، طرحوارهدرمانی بهعنوان درمانی مؤثرتر بر کاهش خوردن هیجانی و ادراک طرد مادر در افراد مبتلا به اختلال پرخوری پیشنهاد میشود.مشاهده چکیده (235) تعداد مشاهدهدریافت فایل (139) تعداد دریافت
- سال 1399
- سال 1403
- سال 1402
- سال 1401
- سال 1400
- سال 1399
-
۱۴۰۲/۲/۴ - قیمت بررسی و انتشار مقالات ۱۴۰۲
۱۴۰۱/۱۲/۲۰ - تعطیلات نوروز ۱۴۰۲
۱۴۰۰/۶/۲۲ - برقراری مجدد امکان داوری فوری
۱۳۹۸/۱۲/۲۵ - اطلاعیه قیمت بررسی و انتشار مقالات سال ۱۳۹۹
۱۳۹۸/۱۲/۱۳ - تعطیلات نوروز ۱۳۹۹
۱۳۹۷/۱۲/۲۷ - تعطیلات نوروزی
۱۳۹۷/۱۰/۱ - اطلاعیه هزینه بررسی و انتشار مقالات زمستان ۱۳۹۷
۱۳۹۷/۳/۱۱ - اطلاعیه هزینه بررسی و انتشار مقالات در سال ۱۳۹۷
۱۳۹۵/۳/۲۵ - «اطلاعیه» هزینه انتشار مقالات از تیرماه ۱۳۹۵
۱۳۹۴/۱/۲۶ - «اطلاعیه»؛ هزینهٔ انتشار مقالات در سال ۱۳۹۴
مقالات در دست چاپ
- مقایسه اثربخشی آموزش های قبل از ازدواج بر اساس رویکرد ارتباط هالفورد و رویکرد قبل از ازدواج آدلری بر رفتارهای کنترل گری همسر و تنظیم هیجان بین فردی دختران و پسران متقاضی ازدواج
ندا تتری، سیدرضا میرمهدی *، فیروزه زنگنه مطلق - مدل ساختاری رابطه حمایت از خودمختاری و کنترلگری والدین با علائم اختلالات خوردن در نوجوانان: نقش میانجی رضایت از نیازهای بنیادین روانشناختی
غزال جمشیدی *، سینا غلامی، سحر قربان پور، هدیه قربانپور - بررسی اثر یک دوره تمرینات ترکیبی پلایومتریکی و مقاومتی بر عمکرد قدرتی و توانی و ارتباط آن با مولفههای کیفیت زندگی، سلامت عمومی، خودپنداره بدنی، ادراک درد و استرس در زنان بسکتبالیست با ویلچر تیم ملی ایران
صادق عباسیان *، مهری یوسف زاده، حمید مقومی، فریبزر رمضانی - تعیین اثربخشی درمان بافتنگر انصافمحور بر تابآوری خانواده و شادکامی زناشویی در زوجین متعارض
ابراهیم برادری، علی شیخ الاسلامی *، اسماعیل صدری دمیرچی، حسین قمری گیوی - مقایسه اثربخشی درمان هیجانمدار و درمان مبتنی بر شفقت بر باور به دنیای عادلانه_ناعادلانه و فشار مراقبتی در مراقبین بیماران مبتلا به سرطان
فائزه تورانی، حکیمه آقایی *، شنهاز نوحی، سیدموسی طباطبایی - تعیین تاثیر مداخله موسیقی درمانگری عصب شناختی بر کنش های اجرایی کودکان 7 تا 12 سال بدسرپرست و بیسرپرست شهر تهران
فرحناز نورمحمدی *، محمدرضا کوشش، اکبر بیگلریان - بررسی نقش میانجی تکانشوری در رابطه بین حس انسجام با ولع مصرف در معتادان در حال ترک
فاطمه نورانی، فرهاد اصغری *، افسانه خواجوند خوشلی - اثربخشی آموزش روانشناسی مثبت نگر بر کیفیت رابطه والد- فرزندی و سرمایههای روانشناختی دختران نوجوان
مهری تقوایی بنانژاد، فاطمه علیدوستی *، فاطمه شهامت - بررسی اثر بخشی روایت درمانی بر خود افشایی هیجانی و نشخوار خشم زنان مطلقه
امیر قویپیکر، افسانه خواجهوند خوشلی *، حمزه اکبری - مقایسه تاثیر فیدبک تصویری و کلامی بر الکترمایوگرافی عضلات منتخب کتف در زنان دارای دیسکنزی کتف
الهام سیدنصیری، هومن مینونژاد *، امیر لطافت کار، محمد کریم زاده - تعیین اثربخشی آموزش بهبود رابطه مبتنی بر ذهن آگاهی بر نظم جویی شناختی هیجان و انعطافپذیری روانشناختی زنان مطلقه خیانت دیده با فرزند نوجوان
اکرم نخعی *، شهناز نوحی، حکیمه آقایی - اثربخشی آموزش نظم جویی فرآیندی هیجان بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان با اختلالات رفتاری-هیجانی
منصور بیرامی *، محمود جبارزاده چهاربرود - مدلسازی بهزیستی روانشناختی در بیماران مبتلا به میگرن براساس کمال گرایی با میانجی گیری عاطفه منفی
ساسان امیر کلالی، علی اکبر ثمری *، سعید تیموری، علی ثاقبی - روابط ساختاری آسیبپرهیزی با شخصیت مستعد سرطان: با واسطهگری راهبردهای تنظیم هیجان
میررضا بنی هاشمی شیشوان، عباس بخشی پور رودسری *، مجید محمود علیلو، خلیل اسماعیل پور - بررسی اثربخشی درمان فراشناخت بر عملکرد خانواده، کنترل هیجانی و همدلی عاطفی مادران دارای فرزند دختر 6 تا 12 ساله مبتلابه بیش فعالی /کمبود توجه
معصومه یزدانی، مهدی قاسمی مطلق *، محمد یمینی - تعیین اثربخشی آموزش ذهنیت رشد بر تابآوری نوجوانان با مشکلات رفتاری
آزیتا طالبی، سمیرا وکیلی *، لیلا کاشانی وحید، مریم اساسه - اثربخشی گروهدرمانی دیالکتیکی بر بهبود نشانگان روانشناختی کیفیت زندگی بیماران مبتلابه پرفشاری خون
صفورا آصف مهر، عبدالمجید بحرینیان *، فاطمه شهابی زاده - مقایسهی شاخصهای عملکردی، پارامترهای فضایی-زمانی راه رفتن و تعادل ایستا در افراد مبتلا به سندرم متقاطع فوقانی با افراد سالم
ندا قدیمی قشلاقی *، الهام شیرزاد، محمد کریم زاده، هومن مینونژاد - بررسی اثربخشی بازی درمانی گروهی گلدراد همراه با کنترل دارویی بر روی تکانشگری کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی
سیده صحرا حسینی، محسن سعیدمنش *، مسعود غلامعلی لواسانی - تعیین نقش نظمجویی شناختی هیجانی و تحمل پریشانی در پیشبینی بهزیستی روانشناختی بیماران سرپایی مبتلا به کرونا در ایام قرنطینه
بتول احدی *، سحر رحیمی، زهره خسروی - اثربخشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تنظیم شناختی هیجان و تحمل پریشانی در زنان مبتلا به سرطان پستان
نادره خطیبی، بهرام میرزائیان *، قدرت اله عباسی - اثربخشی برنامه درمان چندبعدی معنوی بر خداپنداره-خداپنداشت و جهت گیری مذهبی در افراد وابسته به شبکههای مجازی
فاطمه نظری، مسعود جان بزرگی *، شهناز نوحی، ابوالقاسم پیاده کوهسار - کارامدی پروتکل طرحواره درمانی مبتنی بر ذهن اگاهی درمورد کاهش علایم، تغییر طرحواره های ناسازگار اولیه و ذهن آگاهی بیمار مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی: مطالعه تک موردی
زهرا صالح زاده، رسول روشن *، محمدرضا شعیری، حجت اله فراهانی - مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان هیجان مدار بر افسردگی، طرحواره های ناسازگار اولیه و عود در افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی
ابوذر فتاحی اصل *، عبدالعزیز افلاک سیر، نوالله محمدی، جواد ملازاده - تعیین اثر تکلیف دوگانه شناختی بر کنترل قامت کودکان دارای کف پای صاف و زانوی پرانتزی
یونس مصدق *، محمد الغوثی، مهدی کاکاون، کیمیا کریمی - تعیین اثربخشی درمان چندبعدی معنوی متمرکز بر تنظیم هیجان بر انعطاف پذیری شناختی و نیرومندی من در افراد دارای پریشانی های روانشناختی
بهاره رسولیان، شهناز نوحی *، مسعود جان بزرگی، علی رضوانی - مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای عصبشناختی مبتنی بر ذهنآگاهی و تصویرسازی ذهنی بر بازدههای رفتاری، شناختی و هیجان ورزشی در بین مردان کشتیگیر
محمدرضا نمکی عراقی، تورج هاشمی نصرت آباد *، وکیل نظری، منصور بیرامی - اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمه ای مغز بر تنظیم هیجان بیماران دارای اختلال شخصیت مرزی
محبوبه دهقانی فیروزآبادی، محسن سعیدمنش * - تاثیر تمرینات ثبات دهنده مرکز برتعادل و عملکرد دانش آموزان پسر نابینای گلبالیست
غفور صیادی، مریم بان پروری *، عباس صالحی کیا - اثربخشی آموزش سبک زندگی متمرکز بر ذهن آگاهی بر کیفیت خواب و میزان استفاده ار شبکههای مجازی در زنان متاهل
سحر رزازان، شهناز نوحی * - اثربخشی بازیهای رایانه ای بر مهارت های اجتماعی و عملکرد خواندن کودکان دارای اختلال خواندن
سروه سلیمانی، لیلا کاشانی وحید *، زهرا نقش، مریم اساسه، هادی مرادی - اثر بخشی درمان مبتنی بر افق مقایسه زمان در کاهش اجتناب تجربه ای مادران دارای کودک اختلال طیف اتیسم شهر اهواز
ناصر امینی، لیلا غلامی پور، عبدالله شفیع آبادی *، مولود کیخسروانی - اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر انعطاف پذیری عاطفی و شناختی در افراد دارای پریشانی های روانشناختی
بهاره رسولیان، مسعود جان بزرگی *، شهناز نوحی، علی رضوانی - اثربخشی و مقایسه شفقت درمانی و درمان شناختی رفتاری در حساسیت اضطرابی بیماران مبتلا به دیابت
فاطمه جلایر، محمد جاتمی، هادی هاشمی رزینی *، ریتا لیاقت - بررسی اثربخشی درمانگری شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر میزان خودشکوفایی، احساس تنهایی و گرایش به خودکشی نوجوانان پسر بی سرپرست
اصغر خاکپور، محمد بخشی مشهدلو *، جلال شفائی - اثربخشی درمان روانپویشی کوتاه مدت بر طرحوارههای ناسازگار اولیه، و نظمجویی شناختی هیجانی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس جبری با اضطراب ویروس کرونا
ارکیده مطلبی، حکیمه آقایی *، محبوبه طاهر - اثربخشی مداخله شناختی-تحلیلی درمان وسواس به شیوه گروهی بر احساس گناه و کارکرد شخصیت در افراددارای نشانههای وسواس فکری-عملی
فاطمه مدنی *، پروانه علی هاشمی آشتیانی، مسعود جان بزرگی - اثربخشی الگوی بومی غنی سازی ادراکی بر بهبود توانایی خواندن درکودکان نارسا خوان پایه سوم ابتدایی شهر همدان
حمیدرضا صالحی، حمیدطاهر نشاط دوست *، سالار فرامرزی - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و خودانتقادی دختران نوجوان با تجربه سوگ طلاق والدین
سحر غلامی *، فرناز کشاورزی ارشدی، پروانه محمد خانی، فریبا حسنی - اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد بر تعلل ورزی تحصیلی و علایم نقص توجه/بیش فعالی نوجوانان پسر
معصومه رستمی، سعید بختیارپور *، فریبا حافظی، فرح نادری - تعیین اثربخشی مداخلات روانشناسی مثبتنگر بر علائم مثبت روانشناسی و علائم آسیب شناسی روانی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
نورالله یوسفی، علیرضا پیرخائفی *، احمد برجعلی - مقایسه اثر بخشی مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی- وجودی و رویکرد مبتنی بر شفقت بر خود تنظیمی هیجانی زنان مطلقه سرپرست خانوار
گیتا منعمیان، مژگان مردانی راد *، افسانه قنبری پناه، عبدلله امیدی - بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر ترس از کاهش قند خون و اجتناب تجربی دربیماران دیابتی نوع 2
سمیه تکلوی *، شهاب ولی زاده شفق، رضا کاظمی - مقایسه سلامت روان و تابآوری تحصیلی دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار در پاندمی کرونا در دانشگاههای استان قزوین
فرشته کتبی *، عاطفه رحمانی، زینب نقی لو - بررسی اثربخشی بازتوانی قلبی بر خودمراقبتی در افراد مبتلا به بیماری عروق کرونر قلب
نگین دری *، غلامعلی افروز، فریدون نوحی، رضا پورحسین - بررسی رابطه سبکهای فرزند پروری والدین با میزان و نوع مشکلات رفتاری - هیجانی در دانش آموزان استفادهکننده از جهش تحصیلی
زهره معتمدی، غلامعلی افروز *، علی اکبر ارجمند نیا - اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر توجه و حافظه بر مشکلات رفتاری و کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم
مریم یقینی، فرح نادری *، وحید نجاتی، پروین احتشام زاده - بررسی اثر برنامه تمرینی اسپارک و مداخلات حرکتی مدرسه محور بر مهارت های حرکتی پایه کودکان دارای اوتیسم با عملکرد بالا
رضا متجدد، الهه عرب عامری *، معصومه شجاعی - اثر بخشی درمان شناختی – رفتاری اختلالات اضطرابی و افسرگی با رویکرد واحد پردازه ای (نسخه بومی شده) درکاهش علایم و نشانه های مشترک کودکان و نوجوانان دختر شهر ارومیه
میلاد عابدی قلیچ قشلاقی، علی اکبر سلیمانی *، حمید یعقوبی - تدوین مدل علی اشتیاق تحصیلی بر اساس کیفیت زندگی در مدرسه و حمایت اجتماعی ادراک شده با نقش میانجی ابعاد انگیزش تحصیلی
فرزاد زندی *، علی رشیدی، یحیی یاراحمدی، مریم اکبری - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی در بیماران دیالیزی
لاله آل جلیل، رمضان حسن زاده *، سیده اولیا عمادیان - بررسی رابطه شبکههای اجتماعی مجازی و سبک رهبری مدیران با یادگیری دانشآموزان متوسطه دوم شهرستان بابل
مریم قلی پور، وحید فلاح *، سیده عصمت رسولی - بررسی رابطه بین ذهن آگاهی، سرمایه های روانشناختی و خود دوست داری والدین با اضطراب تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان گرگان
مریم مدانلو، جوانشیر اسدی * - تدوین الگوی خلاقیت بر اساس هوش های سه گانه با میانجی گری تفرد در دانش اموزان دختر تیز هوش تهران
ربابه نازی زاده، نرگس بابا خانی *، ناصر الدین کاظمی حقیقی - نقش سرمایه روانشناختی در پیش بینی تحمل ابهام و داغ اجتماعی درک شده در مادران دارای کودکان با اختلال طیف اوتیسم
شکوفه طاهرآبادی *، مریم هجری، محبوبه کشتکار - تعیین اثربخشی رواندرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد (Act) بر کاهش پریشانی دانشآموزان مبتلابه تالاسمی
محمود شیرازی *، مصطفی اوکاتی، غلامرضا ثناگوی محرر - مقایسه اثربخشی واقعیت درمانی و درمان هیجان مدار بر زنان آسیب دیده از خیانت: با پیگیری شش ماهه
فروغ موسوی، حسین اسکندری *، فریبرز باقری - بررسی تاثیرآرام سازی به شیوه دوسا بر افسردگی، استرس و اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه علوم پزشکی زاهدان1397
نسرین رضایی *، منصور شکیبا، پریسا بهادری نیا - مدلسازی معادلات ساختاری ارتباط بین فراشناخت، ذهنآگاهی، حلمسأله و کیفیتزندگی مادران دارای کودک ناتوانی هوشی
محمد حیاتی، رحیم حمیدی پور *، یاسر رضاپورمیرصالح - مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان شناختی-رفتاری بر نگرش ناکارآمد، دلزدگی زناشویی و اضطراب ناشی از تعارضات زناشویی زنان درگیر خشونت خانگی
آزیتا حاجی نیا اسبو، جواد خلعتبری *، سید محمود میرزمانی، شهره قربانی امیر، شهنام ابوالقاسمی - اثربخشی فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی بر استرس والدگری در مادران دارای فرزند کم شنوا
مهدیه عزیزی *، فریده کبیری فرد، محسن سعیدمنش - بررسی اثربخشی رفتاردرمانی شناختی مبتنی بر اینترنت بر روی آمیختگی فکر و عمل بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی ناشی از کرونا
فاطمه آقایی میبدی *، سعیده سنجرانی، سیده زهرا جعفری طوسی، فرزاد فرهودی - تعیین اثربخشی فعالیت های قصه گویی بر آگاهی واج شناختی کودکان پیش دبستان
سید امیر قاسم تبار *، محمدرضا ربیعی نژاد، بهاره فضلی درزی - تدوین الگوی فرزندپروری کارآمد در مادران مطلقه و اثربخشی آن بر سرمایه روانشناختی نوجوان
شهره قنبری، فاطمه بیان فر *، محبوبه طاهر - تعیین اثربخشی روان درمانی معطوف به انتقال بر ساختار شخصیت بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی
سیامک فخرائی نژاد، سیدعبدالمجید بحرینیان *، فاطمه شهابی زاده، مینا محسنی، حسن غنی فر - اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمه ای مغز بر تنظیم هیجان بیماران مبتلا به سندرم ملال پیش از قاعدگی
زهرا فاضلی، محسن سعیدمنش * - بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر روی هوش اجتماعی زنان سرپرست خانوار
مریم اردانی *، حیدر اسلامی - بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی بر اضطراب کرونا و اجتناب شناختی در نوجوانان دارای اضطراب کرونا
انسیه آبیاری، محسن سعیدمنش، مهدیه عزیزی * - تعیین اثربخشی تمرین پیلاتس بر تعادل و پارامترهای فضایی زمانی راه رفتن زنان
فاطمه طلوعی خبیری، امیر مقدم، مهدی نبوی نیک * - تعیین اثربخشی برنامه جامع خانواده محور رایانه یار بر بهبود حافظه فعال کودکان 6-9 ساله مبتلا به اختلال نقص توجه- بیشفعالی
شیرین حاجی جعفری، محمد پارسا عزیزی *، جاوید پیمانی - ارزیابی اثربخشی آموزش ریاضی مبتنی بر هوشهای چندگانه گاردنر بر هیجانهای پیشرفت ریاضی (لذت، خستگی و اضطراب) در دانشآموزان دختر دوره دوم (پایه ششم) ابتدایی شهر تهران
Rogaye Hajesmaillu، اکبر رضایی *، امیر پناهعلی - تعیین رابطه بین باورهای معرفت شناختی با اضطراب زبان انگلیسی با میانجیگری خلاقیت هیجانی در دانش آموزان دوزبانه دختر ترکمن
علیرضا همایونی * - تبیین روابط تفکر انتقادی و یادگیری عمقی با علاقه درونی در دانشجویان
زهره برزگر، قمر کیانی *، علی شهنواز - پیشبینی فرسودگی شغلی برمبنای تیپ شخصیتی در بین کارکنان صنعت برق شهر یزد
زهرا چابکی نژاد *، حمید تقوی - اثربخشی درمان مبتنی بر تنظیم هیجان بر تصور از خود و حمایت اجتماعی ادراکشده افراد مبتلا به اختلال پرخوری
لیلی کاوسی، قدرت اله عباسی *، بهرام میرزائیان - مقایسهی همدلی و صفت شخصیت ضداجتماعی و مرزی در افراد معتاد و افراد غیر معتاد
معصومه زارعی، ناصر گودرزی *، نادر منیرپور - مقایسه اثربخشی مداخله مبتنی بر سرمایههای روان شناختی ومداخله شناختی_ رفتاری بر افسردگی
عباس مختاری، محمد باقر کجباف *، محمد رضا عابدی - تدوین مدل ساختاری سبک زندگی ارتقادهنده سلامت بر اساس تیپ شخصیتی D و سبکهای حل مسئله با میانجی گری رفتارهای خود مراقبتی در بیماران عروق کرونر قلبی
مهناز فدایی، فرحناز مسچی *، عباس صالحی عمران، بیوک تاجری، مانیا اصغرپور - ارائه مدل علی در تبیین نارضایتی شغلی براساس صفات شخصیت و پردازش اطلاعات هیجانی
منصوره سامانی پور، ملکه مشهدی فراهانی * - طراحی مدل اجتماع محور روشهای سازگاری برای پیشگیری مثبت بر اساس وخامت ادراک شده با واسطه راهبردهای مقابلهای در افراد مبتلا به اچآیوی
مهری امیری، پیمان حسنی ابهریان *، محسن روشن پژوه - تعیین رابطه امید به زندگی و خودتنظیمی با عملکرد تحصیلی با میانجی گری جو عاطفی خانواده
طیبه غفوری آثار، پریسا تجلی *، مجید ابراهیم پور - مقایسه اثربخشی درمان شناختی و رفتاری و آموزش مبتنی بر انگیزش محافظت بر کیفیت زندگی در افراد مبتلا به دیابت نوع II
پارمیدا قنبری، حسن احدی *، بیوک تاجری، فرهاد جمهری، محمدرضا صیرفی - پیشبینی تعهد زناشویی براساس الگوهای ارتباطی سازنده و غیرسازنده با نقش واسطهای تمایزیافتگی خود
معصومه زارع گاریزی، حسین ابراهیمی مقدم *، خدیجه ابوالمعالی الحسینی - بررسی رابطه عدم اعتماد اجتماعی با طرد اجتماعی معلولین
علیرضا محسنی تبریزی، غلامرضا زرین کفشیان * - اثربخشی درمان کوتاهمدت راهحل محور بر کیفیت زندگی و عزتنفس زنان مطلقه
الناز شکری، علی خانه کشی * - تاثیرشناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، یوگای بهشیار و کیفیت زندگی مردان مبتلا به چاقی
جعفر شویچی * - مقایسهی اثربخشی آموزشهای هوش سازمانی و توانمندسازی کارکنان بر رضایت شغلی کارکنان دارای استرس شغلی
امین ضمیری، علیرضا حیدری *، پرویز عسگری، بهنام مکوندی - مقایسه ویژگی های عصبی- روانی و شخصیتی بیماران افسرده واختلال وسواسی- جبری وافراد عادی
سپیده طالبی، رمضان حسن زاده *، بهرام میرزائیان - اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر بهبود تنظیم هیجان و کنترل شناختی در زنان دارای رفتار خوردن آشفته
عبدالواحد نرماشیری، گیتی همتی راد *، سیما عسگری، مژگان سپاه منصور - مفصل بندی گفتمان معلولیت در سینمای دهه شصت ایران
منا اسدیان، امیرمسعود امیرمظاهری *، محمد کمالی - نقش کارکردهای اجرایی در عملکرد خواندن کودکان دارای اختلال یادگیری ویژه از نوع نارساخوانی
ویدا هرندی، امان الله سلطانی *، علیرضا منظری، زهرا زین الدینی - مقایسه ی مطالعات اعتباریابی و هنجاریابی مقیاس های رشد رفتاری و هیجانی- اجتماعی کودکان پیش از دبستان ایرانی
مرسده چگینی *، غلامعلی افروز، محسن شکوهی یکتا - توانمندی یا ناتوانی: ویژگی های روانسنجی فضیلت روان شناختی عدالت و رابطه آن با سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی
لیلا حبیب اله نتاج، بهرام میرزاییان *، محسن جدیدی - اثربخشی درمان مواجهه و پیشگیری از پاسخ بر نشخوار فکری و اضطراب در بیماران مبتلابه وسواس فکری- عملی
علیرضا هریوندی، غلامرضا ثناگوی محرر *، محمود شیرازی - اثربخشی درمان شناختی رفتاری (CBT) بر جرأتمندی و خودانتقادگری زنان خانهدار
مسعود کریملو *، مژگان سیروسیان، مرضیه موسوی - مقایسه مهارت حافظه کاذب در کودکان مبتلا به لکنت و طبیعی 12 – 6 ساله
محدثه غلامیان عارفی *، معصومه علی نژاد، طاهره سالاری - بررسی میزان شیوع اختلال هماهنگی رشد حرکتی (DCD) در کودکان 6-3 ساله شهر اصفهان با استفاده از مجموعه آزمون ارزیابی حرکت کودکان (MABC-2)
لیلا صرامی، عبدالله قاسمی *، الهه عرب عامری، علی کاشی - نقش واسطه ای نشخوار خشم در رابطه بین عاطفه خودآگاه(شرم و گناه) و حرمت خود
فریبا صدیقی، مسعود محمدی * - تاثیر محرکهای رنگی برعملکرد شناختی(مهارت حرکتی، حل مسئله،خلاقیت)
مجید ضرغام حاجبی *، شادی تلوک - بررسی رابطه سیستمهای مغزی_رفتاری و سبکهای مقابلهای در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک-پذیر
هستی چلبی *، فاطمه محمدی شیر محله، مسعود کریملو - درمان های مؤثر بر کاهش رفتارهای کلیشه ای افراد مبتلا به اختلال طیف اتیسم: بررسی قلمروسنجی
سیمین اسدی *، حسین سورتیجی - اثربخشی معنویت درمانی گروهی بر کاهش خشونت دانش آموزان پرخاشگر در مدارس پسرانه دوره متوسطه
محمدالیاس امیریان، ولی مهدی نژاد *، محمود شیرازی - اثربخشی معنویتدرمانی گروهی بر تن انگاره و تسهیل فرایند رشد پس از سانحه در زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس
مهناز علی اکبری دهکردی، مینو خلج اسدی * - بررسی نقش تعدیل کننده دو سوگرایی هیجانی در پیش بینی رفتار خوردن آشفته براساس ناگویی خلقی
امیر جوادپور، نجمه فتح * - تاثیر آموزش برنامه فرزندپروری بر اساس مدل بارکلی بر تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان با اختلال رفتاری
احمد صابری راد، حسن حیدری *، حسین داوودی - بررسی نقش واسطه ای سلامت روان در رابطه بین فرایندها و کنش های خانواده و نگرش به بزهکاری در نوجوانان
یعقوب خالویی، مهدی دوایی *، مسعود لواسانی، غلامعلی افروز - بررسی رابطه بین تجربه فردی از لکنت زبان و شدت لکنت در دختران بزرگسا
مصطفی حسینی مهر *، حسین ابراهیمی، ناهید شریف نیا، زینب امامی - نقش پیشبینیکنندگی سرسختی روانشناختی و ذهن اگاهی بر بهزیستی روانشناختی مبتلایان به سرطان سینه
عباد زراع، سجاد مرادی یوسفوند *، رامین کرمی، احسان حق نظری، سید سینا صفری موسوی - مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و بدرفتاری های دوران کودکی در بزرگسالان با و بدون اختلال بیش فعالی کمبود توجه
زهرا رسولی مهین *، حبیب رسولی مهین - روابط ساختاری بین نشانههای وسواس ، ادراک از والدین، باورهای فراشناختی و خودکارآمدی در نوجوانان
سهیلا طالبی نجف آبادی، احمد برجعلی، شهرام محمدخانی *، نورعلی فرخی، عصمت دانش - اثربخشی برنامه هنردرمانی(تئاتر و نمایش) بر سازش یافتگی اجتماعی نوجوانان پسر دارای ناتوانی هوشی
مجتبی امیری مجد *، پریسا تجلی، معصومه کلانتری - اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار بر بهزیستی روان شناختی زوجین ناسازگار و درگیرخیانت
جمیله منصوریان، جواد خلعتبری *، مرتضی ترخان، شهره قربان شیرودی، محمدرضا زربخش بهری - تعیین سهم مؤلفههای غیر کلامی هوش در پیش بینی ناتوانی ریاضی کودکان پیش دبستانی
الهام ارومیان، محمدرضا کوشش *، فاطمه اعتمادیان - مقایسه اثربخشی آموزش برنامه های خوشبینی، تنظیم هیجان و ذهن آگاهی در کاهش تعلل ورزی تحصیلی در دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب امتحان
امیررضا رسام، عذرا غفاری *، عباس ابوالقاسمی، منصور بیرامی - پیش بینی پذیری منابع انسانی بر اساس بهره وری سازمانی و تاب آوری
مینا دادگستر، حمید نجات *، غلامرضا خدیوی، غلامرضا خویی نژاد - اثربخشی آموزش مهارتهای ادراکی- حرکتی بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان با اختلال ریاضی
ملیحه قاسمی طوس، سکینه سلطانی کوهبنانی *، حسین کارشکی - اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خود کارآمدی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان تالاسمی
حمیرا محمودی سوران، غلامرضا ثناگوی محرر *، محمود شیرازی - اثر بخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر خودکارآمدی دانشآموزان و پایداری آن در طول زمان
میلاد برنجکار، قدسی احقر *، فهیمه انصاریان - اثربخشی برنامه آموزشی زبان بدن بر مهارت های اجتماعی، مهارت های حرکتی و توجه انتخابی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا
مهدی زایر، پرویز شریفی درآمدی *، حکیمه آقایی - تعیین سهم مؤلفههای حیطه کلامی در پیش بینی مشکلات ریاضی کودکان 3 تا 6 سال
الهام ارومیان، مسعود قاسمی *، محمدرضا کوشش، فاطمه اعتمادیان - اثربخشی مداخله توانبخشی رایانه یار- یکپارچگی حسی، مصرف دارو و ترکیب دو روش در بهبود بازداری پاسخ کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی
سارا شمشیری *، محمود شیخ، رسول حمایت طلب، فروغ ریاحی - بررسی اثربخشی معنویت درمانی بر افزایش امید در زنان مبتلا به سرطان پستان
زهرا تقوی، علی محمد نظری *، سودابه شهید ثالث، افسانه خواجه وند خوشلی - مقایسه اثربخشی درمان شناختی – رفتاری به همراه درمان نگهدارنده با متادون با متادون درمانی بر عقاید وسوسه انگیز و اضطراب نوجوانان دارای سوء مصرف مواد
بهناز ابویی *، محسن سعیدمنش، طبیه مردانی
اطلاعات نشریه
- شماره جاری: 1403، جلد 14، شماره0
- شاپای چاپی: 2322-2840
- شاپای الکترونيکی: 2322-2840
- مدير مسئول: دکتر مسعود کریملو
- سردبير: دکتر محمد کمالی
- صاحب امتياز:
پایگاههای نمایه کننده
اشتراک در خبرنامه
لطفاً نشاني پست الكترونيك خود را برای دريافت اطلاعات و اخبار پايگاه در كادر زير وارد كنيد.
آمار سایت
- كل کاربران ثبت شده: 3798 کاربر
- کاربران حاضر در وبگاه: 0 کاربر
- ميهمانان در حال بازديد: 76 کاربر
- تمام بازديدها: 19598914 بازدید
- بازديد 24 ساعت قبل: 4776 بازدید
- تعداد مقالات دریافت شده: 3177 مقاله
- تعداد مقالات منتشر شده: 1631 مقاله
بازنشر اطلاعات
استفاده از مطالب ارایه شده در این پایگاه با ذکر منبع آزاد می باشد