-
مقایسهٔ اثربخشی آموزش بخشایش و آموزش شفقت به خود بر تعارضات زناشویی زنان زخمخورده از خیانت زناشویی
بهناز ذال, علی عرب, غلامرضا ثناگوی محرر
زمینه و هدف: تداوم زندگی مشترک پس از تجربهٔ بیوفایی، نیازمند مواجهه با خشم و احساسات منفی همسر آسیبدیده است. پژوهش حاضر با هدف مقایسهٔ اثربخشی آموزش بخشایش و آموزش شفقت به خود بر تعارضات زناشویی زنان زخمخورده از خیانت زناشویی شهرستان بیرجند انجام شد.
روشبررسی: این مطالعه از نوع نیمهتجربی با طرح پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری همراه با گروه گواه بود. جامعهٔ پژوهش را زنان خیانتدیدهٔ مراجعهکننده به مراکز مشاوره و مددکاری شهرستان بیرجند در سال ۱۳۹۷ تشکیل دادند. نمونهٔ پژوهش ۵۲ نفر از زنان خیانتدیده بودند که بهشیوهٔ نمونهگیری دردسترس بهصورت هدفمند انتخاب شدند. سپس در دو گروه آزمایش آموزش بخشایش (۱۶ نفر) و آموزش شفقت به خود (۱۸ نفر) و یک گروه گواه (۱۸ نفر) قرار گرفتند؛ این افراد پیش از مداخله، یک هفته پس از مداخله و سه ماه بعد از مداخله، مقیاس تعارضات زناشویی (اگمان و همکاران، ۱۹۸۵) را تکمیل کردند. دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS نسخهٔ ۲۱ و تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر در سطح معناداری ۰٫۰۵ تجزیهوتحلیل شدند.
یافتهها: نتایج نشان داد، تعارض زناشویی در طول زمان در دورهٔ مداخله تا پیگیری در حال تغییر بوده است و بین سه گروه آموزش بخشایش، آموزش شفقت به خود و گواه تفاوت معنادار وجود دارد (۰٫۰۰۱>p). بین نمرهٔ تعارض زناشویی در گروه آموزش شفقت به خود و گروه آموزش بخشایش (۰٫۰۰۶=p) و همچنین بین گروه آموزش شفقت به خود با گروه گواه (۰٫۰۰۱>p) تفاوت معناداری وجود دارد؛ اما بین گروه بخشایش و گروه گواه تفاوت معناداری دیده نمیشود (۰٫۰۰۱=p).
نتیجهگیری: آموزش شفقت به خود بهعنوان رویکردی کارآمد و مداخلهای متمرکز بر خودپذیری، بیشتر از آموزش بخشایش میتواند در کاهش تعارضات زناشویی زنان زخمخورده از خیانت که مایل به بهبود روابط با همسر خود هستند، مؤثر باشد.مشاهده چکیده (330) تعداد مشاهدهدریافت فایل (4) تعداد دریافتاثربخشی روش بازسازی شناختی بر کانون کنترل سلامت و خودمراقبتی در زنان مبتلا به فشارخون بالامائده اشرفی, فرهاد جمهری, مژگان نیکنام, امین رفیعیپور
زمینه و هدف: لازمهٔ کمک به افراد مبتلا به فشارخون بالا برای حل مشکلات مربوط به این بیماری، شناخت عوامل مؤثر بر کانون کنترل سلامت و خودمراقبتی این افراد است که میتوان با استفاده از رویکردهای مختلف به بهبود آنها پرداخت؛ بنابراین هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی روش بازسازی شناختی بر کانون کنترل سلامت و خودمراقبتی در زنان مبتلا به فشارخون بالا بود.
روشبررسی: روش پژوهش حاضر نیمهآزمایشی، از نوع پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی زنان مبتلا به فشارخون بالا مراجعهکننده به کلینیک تخصصی قلب و عروق فرشچیان شهر همدان در سال ۱۳۹۸ تشکیل دادند. حجم نمونهٔ آماری ۳۰ نفر شامل دو گروه ۱۵نفری (گروه آزمایش و گروه گواه) بود که بهصورت نمونهگیری دردسترس و داوطلبانه انتخاب شدند و بهصورت تصادفی در دو گروه قرار گرفتند. آموزش گروهی در بازسازی شناختی طی دوازده جلسهٔ ۹۰دقیقهای براساس بستۀ آموزشی لارسون و همکاران (۲۰۱۶) انجام شد. دادهها با استفاده از مقیاس چندوجهی منبع کانون کنترل سلامت (والستون و همکاران، ۱۹۷۶) و پرسشنامهٔ خلاصۀ فعالیتهای خودمراقبتی دیابت (توبرت و همکاران، ۲۰۰۰) جمعآوری شد. در تجزیهوتحلیل دادهها از آزمونهای آماری تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی با کمک نرمافزار SPSS نسخهٔ ۲۲ استفاده شد.
یافتهها: نتایج تحقیق نشان داد که آموزش بازسازی شناختی بر کانون کنترل سلامت (۰٫۰۰۱<p) و مؤلفههای آن شامل سلامت درونی، سلامت افراد مؤثر و سلامت مربوط به شانس (۰٫۰۰۱<p) و همچنین خودمراقبتی (۰٫۰۰۱<p) در زنان مبتلابه فشارخون بالا اثربخش بود و تغییر ایجادشده در مرحلهٔ پیگیری همچنان پایدار بود (۰٫۰۵<p).
نتیجهگیری: براساس یافتههای این پژوهش میتوان نتیجه گرفت، روش بازسازی شناختی بر کانون کنترل سلامت و خودمراقبتی در زنان مبتلا به فشارخون بالا مؤثر است.
مشاهده چکیده (330) تعداد مشاهدهدریافت فایل (0) تعداد دریافتبررسی اثربخشی آموزش مبانی تئوری انتخاب بر مسئولیتپذیری و اشتیاق به مدرسه در دانشآموزان مقطع دوم متوسطهمهدی عرب کلمری, شهره قربان شیرودی, محمدرضا زربخش
زمینه و هدف: لازمهٔ کمک به دانشآموزان برای حل مشکلات مربوط به مسئولیتپذیری و اشتیاق به مدرسه، شناخت عوامل مؤثر بر دو متغیر ذکرشده در آنها است که میتوان با استفاده از رویکردهای مختلف به بهبود آنها پرداخت. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مبانی تئوری انتخاب بر مسئولیتپذیری و اشتیاق به مدرسه در دانشآموزان مقطع دوم متوسطه بود.
روشبررسی: روش این پژوهش، نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری این پژوهش را تمامی دانشآموزان مقطع دوم متوسطه در مناطق یک و دو ساری تشکیل دادند. از بین آنها تعداد ۳۰ نفر از دانشآموزان مقطع دوم متوسطهٔ داوطلب دارای نمرهٔ بیشتر در مسئولیتپذیری وارد مطالعه شدند و بهصورت تصادفی در دو گروه آموزش تئوری انتخاب و گواه قرار گرفتند. گروه آزمایش طی هشت جلسهٔ ۹۰دقیقهای بهصورت هفتگی، آموزش تئوری انتخاب را دریافت کرد. دادهها با استفاده از پرسشنامهٔ مسئولیتپذیری (کردلو، ۱۳۸۹) و مقیاس اشتیاق به مدرسه (وانگ و همکاران، ۲۰۱۱) جمعآوری شد. تحلیل دادهها با روش تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر و آزمون تعقببی بونفرونی در نرمافزار SPSS نسخهٔ ۲۲ صورت گرفت در سطح معناداری ۰٫۰۵ انجام شد.
یافتهها: نتایج نشان داد که آموزش تئوری انتخاب بهطور معناداری منجربه بهبود مسئولیتپذیری و اشتیاق به مدرسه در گروه آزمایش در مرحلۀ پسآزمون شده است (۰٫۰۰۱>p)؛ همچنین اثربخشی این آموزش در مرحلهٔ پیگیری برای متغیر اشتیاق به مدرسه ماندگار بود (۰٫۷۸۹=p)؛ اما برای مسئولیتپذیری افزایش یافت (۰٫۰۱۵=p).
نتیجهگیری: براساس یافتههای پژوهش میتوان گفت، آموزش مبانی تئوری انتخاب بر افزایش مسئولیتپذیری و اشتیاق به مدرسه در دانشآموزان مقطع دوم متوسطه مؤثر است.مشاهده چکیده (261) تعداد مشاهدهدریافت فایل (0) تعداد دریافتاثربخشی زوجدرمانی هیجانمدار بر دلزدگی زناشویی و بخشودگی زنان متأهل عهدشکن مجازیالهام غفرالهی, عذرا اعتمادی, زهرا یوسفی, محمدرضا عابدی, هاجر ترکان
زمینه و هدف: پیامدهای اجتماعی خیانتهای زناشویی سبب بروز انواع آسیبها و ناتوانیهای روانی-عاطفی در ابعاد فردی و اجتماعی میشود؛ بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی زوجدرمانی هیجانمدار بر دلزدگی و بخشودگی زنان متأهل عهدشکن مجازی انجام گرفت.
روشبررسی: این پژوهش نیمهتجربی از نوع پیشآزمون و پسآزمون با گروه گواه بود. جامعهٔ پژوهشی را تمامی زنان متأهل عهدشکن مجازی مراجعهکننده به مراکز مشاوره در شهر اصفهان در سال ۱۳۹۷ تشکیل دادند. نمونهٔ پژوهش شامل ۳۰ زن متأهل عهدشکن مجازی بود که بهروش نمونهگیری دردسترس انتخاب شدند و بهصورت تصادفی در یک گروه آزمایش و یک گروه گواه (هر کدام ۱۵ نفر) قرار گرفتند. هر دو گروه پرسشنامهٔ دلزدگی زناشویی (پاینز، ۱۹۹۶) و پرسشنامهٔ بخشودگی بینفردی (احتشامزاده، ۱۳۸۸) را تکمیل کردند. برای زنان گروه آزمایش بهمدت نُه جلسه زوجدرمانی هیجانمدار مدل جانسون (۲۰۰۷) ارائه شد. تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس) در نرمافزار SPSS نسخۀ ۱۹ صورت گرفت. در تمامی آزمونها سطح معناداری ۰٫۰۵ در نظر گرفته شد.
یافتهها: نتایج نشان داد میانگین نمرات دلزدگی زناشویی و مؤلفههای آن (جسمی، عاطفی، روانی) و میانگین نمرات بخشودگی و مؤلفههای آن (کنترل رنجش، درک و فهم واقعبینانه) در گروه آزمایش در مرحلهٔ پسآزمون بهطور معناداری کمتر از میانگین نمرات دلزدگی زناشویی و مؤلفههای آن و بیشتر از میانگین نمرات بخشودگی و مؤلفههای آن در گروه گواه است (۰٫۰۰۱>p).
نتیجهگیری: براساس نتایج، مشاورۀ به روش زوجدرمانی هیجانمدار نقش اساسی در کاهش دلزدگی زناشویی و بخشودگی زنان متأهل عهدشکن مجازی دارد.مشاهده چکیده (269) تعداد مشاهدهدریافت فایل (51) تعداد دریافتمقایسۀ اثربخشی درمان ذهنآگاهی، معنادرمانی و درمان فعالسازی رفتاری بر کیفیت خواب دانشجویان دختر افسردهعلی امیدمهر, حمیدرضا حکمت, داود کردستانی, محمدتقی غلامی
زمینه و هدف: یکی از نشانههای رایج اختلالهای روانی و هیجانی که بهویژه برای افسردگی و خودکشی ذکر شده است، اختلال در خواب است. هدف پژوهش حاضر تعیین تفاوت اثربخشی ذهنآگاهی، معنادرمانی و درمان فعالسازی رفتاری بر کیفیت خواب دانشجویان دختر افسرده بود.
روشبررسی: روش پژوهش از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری پژوهش حاضر را مراجعان دانشجوی دختر مقطع کارشناسی تشکیل دادند که براساس فراخوان به مرکز مشاورهٔ امید مهر در سال ۱۳۹۸ مراجعه کردند. از میان آنها ۶۰ نفر بهروش نمونهگیری دردسترس انتخاب شدند و با همگنسازی سن در چهار گروه درمان ذهنآگاهی، معنادرمانی، درمان فعالسازی رفتاری و گواه قرار گرفتند. شرکتکنندهها در مراحل پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری به شاخص کیفیت خواب پیتزبورگ (بویسی و همکاران، ۱۹۸۹) و سیاهۀ افسردگی بک (بک، ۱۹۶۱) پاسخ دادند. گروههای آزمایش هشت جلسه درمان ذهنآگاهی، ده جلسه معنادرمانی و ده جلسه فعالسازی رفتاری دریافت کردند. برای تحلیل دادهها از روش تحلیل واریانس با اندازهگیریهای مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی به کمک نرمافزار SPSS نسخۀ ۲۵در سطح معناداری ۰٫۰۵ استفاده شد.
یافتهها: نتایج نشان داد که تفاوت معنادار بین گروههای درمان ذهنآگاهی، معنادرمانی و فعالسازی رفتاری با گروه گواه در متغیر کیفیت خواب وجود دارد (۰٫۰۰۱>p) و بین سه گروه درمانی تفاوت معنادار وجود ندارد. همچنین نتایج حاکیاز تفاوت میانگینها در مراحل پیشآزمون با پسآزمون (۰٫۰۰۱>p) و پیشآزمون با پیگیری (۰٫۰۰۱>p) برای متغیر کیفیت خواب است و نشاندهندۀ تداوم تأثیر مداخلات در مرحلۀ پیگیری است (۰٫۰۰۱=p).
نتیجهگیری: براساس نتایج پژوهش، هر سه رویکرد درمان ذهنآگاهی، معنادرمانی و درمان فعالسازی رفتاری هریک با هدف قراردادن یک بُعد از افسردگی بر کیفیت خواب دختران افسرده اثربخش هستند و اثر کاهنده دارند.مشاهده چکیده (297) تعداد مشاهدهدریافت فایل (31) تعداد دریافتتعیین اثربخشی هیپنوتیزمدرمانی شناختی بر کاهش وضعیت ناتوانی گسترشیافته در بیماران مبتلا به اماسیوسف نامدارپور ناغانی, عصمت دانش, بهادر اسدی خوانساری, مهدی فتحی, محمدعلی محمدی فر
زمینه و هدف: مولتیپلاسکلروزیس بیماری ناتوانکنندهٔ مغز و نخاع است که میتواند موجب بروز مشکلات بینایی، تعادل، مهار عضلات، راهرفتن، خستگی، ضعف عضلانی، تاری دید و دوبینی، بیحسی و مورمورشدن، جنسی، مثانه و روده، درد، تمرکز و حافظه شود؛ بنابراین پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی هیپنوتیزمدرمانی شناختی بر کاهش وضعیت ناتوانی گسترشیافته در بیماران مبتلا به اماس انجام شد.
روشبررسی: این پژوهش از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری دوماهه با گروه گواه بود. تعداد ۳۰ بیمار مبتلا به اماس از مراجعان به یک کلینک خصوصی مغز و اعصاب در تهران در سال ۹۷-۱۳۹۶ با نمونهگیری دردسترس انتخاب شدند و بهصورت تصادفی در گروههای مساوی آزمایش و گواه قرار گرفتند. جمعآوری دادههای پژوهش ازطریق ارزیابی ناتوانیها توسط نورولوژیست بهصورت انفرادی در هشت سیستم عملکردی و وضعیت ناتوانی گسترشیافته طبق مقیاس EDSS (کورتزک، ۱۹۸۳) برای هر دو گروه انجام پذیرفت. مداخلهٔ درمانی مبتنیبر پروتکل محققساخته در هشت جلسهٔ یکساعتهٔ انفرادی برای گروه آزمایش اجرا شد. دادهها بهکمک نرمافزار SPSS نسخهٔ ۲۱ با استفاده از آزمونهای ناپارامتریک فریدمن و ویلکاسون با سطح معناداری ۰٫۰۵ تحلیل شدند.
یافتهها: نتایج نشان داد که اجرای هیپنوتیزمدرمانی شناختی، ناتوانی در مؤلفههای پیرامیدال، بینایی، ذهنی و وضعیت ناتوانیگسترشیافتۀ کل را در مراحل پیشآزمون-پسآزمون (۰٫۰۵>p)، پیشآزمون-پیگیری (۰٫۰۵>p) و پسآزمون-پیگیری (۰٫۰۵<p) کاهش داده است. هیپنوتیزمدرمانی شناختی پنج مؤلفه از هشت مؤلفه را شامل مخچهای، ساقهٔ مغز، حسی، روده و مثانه و سایر موارد را تحتتأثیر قرار نداده است.
نتیجهگیری: براساس یافتههای پژوهش، هیپنوتیزمدرمانی شناختی میتواند بر کاهش ناتوانی در سیستمهای عملکردی پیرامیدال، بینایی، ذهنی و وضعیت ناتوانی گسترشیافتهٔ کل در بیماران مبتلا به اماس مؤثر باشد.
مشاهده چکیده (272) تعداد مشاهدهدریافت فایل (25) تعداد دریافتاثربخشی فیلیالتراپی بر تعامل مادر با کودک و مشکلات رفتاری کودکان با ناتوانی هوشیالهام کریمی, زهرا دشت بزرگی
زمینه و هدف: آموزش برنامهٔ فیلیالتراپی به والدین، تأثیر درخورتوجهی بر نگرش آنها دربارهٔ کودکان با ناتوانی هوشی دارد؛ چراکه این کودکان با مشکلات عمدهای در رفتار و تعامل با والدین مواجه هستند. پژوهش حاضر بهمنظور بررسی اثربخشی آموزش برنامهٔ فیلیالتراپی بر تعامل مادر با کودک و مشکلات رفتاری کودکان با ناتوانی هوشی انجام شد.
روشبررسی: پژوهش حاضر، مطالعهای نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون، پسآزمون و گروه گواه بود. در این پژوهش ۲۴ نفر از مادران کودکان با ناتوانی هوشی شرکت داشتند که بهروش نمونهگیری تصادفی از دبستانهای دخترانهٔ شهر اهواز در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ انتخاب شدند. آزمودنیها در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند؛ بهنحویکه هر گروه از دوازده نفر تشکیل شد. گروه آزمایش در ده جلسه بهصورت هفتهای دو جلسه و هر جلسه شصت دقیقه در برنامهٔ فیلیالتراپی شرکت کرد؛ درحالیکه این آموزش به گروه گواه ارائه نشد. مادران مقیاس رابطهٔ والد-کودک (پیانتا، ۱۹۹۲) و پرسشنامهٔ مشکلات رفتاری-فرم والدین (راتر و همکاران، ۱۹۷۰) را در پیشآزمون و پسآزمون تکمیل کردند. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری در نسخهٔ ۲۴ نرمافزار SPSS تجزیهوتحلیل شد.
یافتهها: نتایج تحلیل کوواریانس تکمتغیری نشان داد که آموزش برنامهٔ فیلیالتراپی اثر مثبت و معناداری بر بهبود تعامل مادر با کودک با ناتوانی هوشی دارد (۰٫۰۰۱>p)؛ همچنین نتایج بیانگر اثر معنادار آموزش برنامهٔ فیلیالتراپی بر کاهش مشکلات رفتاری در این کودکان است (۰٫۰۰۱>p).
نتیجهگیری: براساس یافتههای این پژوهش، آموزش برنامهٔ فیلیالتراپی تعامل مادر با کودک و مشکلات رفتاری کودکان را بهبود بخشید؛ بنابراین، برنامهریزی بهمنظور استفاده از آموزش برنامهٔ فیلیالتراپی برای مادران کودکان با ناتوانی هوشی اهمیت ویژهای دارد.مشاهده چکیده (111) تعداد مشاهدهدریافت فایل (21) تعداد دریافتاثربخشی درمان شناختی-رفتاری مذهبمحور (RCBT) بر کیفیت زندگی و خودکارآمدی بیماران دارای کولوستومیمحمودرضا هاشم ورزی, قدرت الله عباسی, سید حمزه حسینی
زمینه و هدف: لازمهٔ کمک به افراد دارای کولوستومی شناخت عوامل مؤثر بر کیفیت زندگی و خودکارآمدی این افراد است که میتوان با استفاده از رویکردهای مختلف به بهبود آنها پرداخت. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی درمان شناختی-رفتاری مذهبمحور بر کیفیت زندگی و خودکارآمدی بیماران دارای کولوستومی بود.
روشبررسی: پژوهش حاضر نیمهآزمایشی از نوع پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعــهٔ آماری این پژوهش را بیماران دارای کولوستومی مراجعهکننده به بخش سایکوسوماتیک بیمارستان امامخمینی شهرستان ساری در سال ۱۳۹۸ تشکیل دادند. از این تعداد ۵۰ نفر بهشیوهٔ نمونهگیری دردسترس براساس معیارهای ورود و خروج انتخاب شدند و در یک گروه آزمایش و یک گروه گواه (هر گروه ۲۵ نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش طی ده جلسه درمان شناختی-رفتاری مذهبمحور را دریافت کرد و گروه گواه هیچ مداخلهای دریافت نکرد. دادهها با استفاده از پرسشنامهٔ دموگرافیک، پرسشنامهٔ کیفیت زندگی بیماران استومی (گرانت و همکاران، ۲۰۰۴) و مقیاس خودکارآمدی استوما (بکرز و همکاران، ۱۹۹۶) جمعآوری شد. تحلیل دادهها با روش تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرمافزار SPSS نسخهٔ ۲۲ در سطح معناداری ۰٫۰۵ صورت گرفت.
یافتهها: نتایج این تحقیق نشان داد که درمان شناختی-رفتاری مذهبمحور بر کیفیت زندگی (۰٫۰۰۱>p) و خودکارآمدی (۰٫۰۰۱>p) بیماران دارای کولوستومی مؤثر است. همچنین نتایج حاکیاز ماندگاری تأثیر مثبت این نوع درمان بر کیفیت زندگی (۰٫۱۰۵=p) و خودکارآمدی (۰٫۹۲۵=p) در مرحلهٔ پیگیری بود.
نتیجهگیری: درمان شناختی-رفتاری مذهبمحور بر کیفیت زندگی و خودکارآمدی بیماران دارای کولوستومی اثربخشی دارد؛ بنابراین استفاده از این آموزشها در برنامهریزی اقدامات بهداشت روانی بهخصوص برای این بیماران توصیه میشود.مشاهده چکیده (263) تعداد مشاهدهدریافت فایل (18) تعداد دریافتطراحی و تدوین برنامهٔ جامع مداخلات خانوادهمحور و ارزیابی اثربخشی آن بر سلامت روان والدین کودکان با اختلالهای هیجانی و رفتاریفریده کلاهی حشمت, غلامعلی افروز, مهناز استکی
زمینه و هدف: براساس بررسیها، سلامت روان والدین کودکان دارای اختلال هیجانی و رفتاری در خطر است. این والدین بهمنظور ارتقای سلامت روان خویش نیاز به مهارتهایی دارند. یکی از راههای کسب این مهارتها مداخلات خانوادهمحور است. هدف پژوهش حاضر طراحی برنامهٔ جامع مداخلات خانوادهمحور و ارزیابی اثربخشی آن بر سلامت روان والدین کودکان با اختلالهای هیجانی و رفتاری بود.
روشبررسی: پژوهش حاضر نیمهتجربی با پیشآزمون و پسآزمون با گروه گواه بود. جامعهٔ پژوهش را تمامی والدین دارای کودک با اختلالهای هیجانی و رفتاری ساکن شهر تهران در سال ۹۷-۱۳۹۶ تشکیل دادند. آزمودنیها ۳۰ خانواده (۳۰ پدر و ۳۰ مادر) بودند که با روش نمونهگیری هدفمند از میان والدین مراجعهکننده و ارجاعشده به مرکز سلامت روان جامعهنگر انتخاب شدند که دارای کودکان با اختلالات هیجانی و رفتاری بودند. سپس بهشکل تصادفی در یک گروه مداخله (۳۰ پدر و مادر) و یک گواه (۳۰ پدر و مادر) قرار گرفتند. گردآوری دادهها ازطریق پرسشنامهٔ سلامت روانی (گلدبرگ و هیلر، ۱۹۷۹) انجام پذیرفت. برای گروه آزمایشی، دوازده جلسه آموزش بهمدت سه ماه و هر هفته ۹۰ دقیقه اجرا شد؛ درحالیکه گروه گواه هیچ مداخلهٔ مشخصی دریافت نکرد. سپس نتایج پسآزمون با روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری در محیط SPSS نسخهٔ ۲۳ در سطح معناداری ۰٫۰۱ بررسی شد.
یافتهها: نتایج نشان داد که مداخلهٔ مذکور باعث تغییر معناداری در گروه آزمایش در میانگین نمرهٔ کل سلامت روان میشود (۰٫۰۰۱>p) و نیز این تفاوت برای تمامی زیرمقیاسهای سلامت روان ازجمله نشانههای جسمانی (۰٫۰۰۸=p)، اضطراب و بیخوابی (۰٫۰۰۱=p)، نارساکنشوری اجتماعی (۰٫۰۰۱=p) و افسردگی (۰٫۰۰۱=p) معنادار است.
نتیجهگیری: براساس یافتههای پژوهش، مداخلات خانوادهمحور که توسط محققان این پژوهش تدوین شده است، بر بهبود سلامت روان پدران و مادران کودکان با اختلالات هیجانی و رفتاری مؤثر است.مشاهده چکیده (1120) تعداد مشاهدهدریافت فایل (15) تعداد دریافتبررسی اثربخشی داستانهای اجتماعی بر مهارتهای همکاری، جرئتورزی، مسئولیتپذیری و خودکنترلی پسران دچار اختلال اتیسم با عملکرد بالافرشته مهرآیین, عصمت دانش, جواد خلتعبری, حسن فربد مفیدی تهرانی
زمینه و هدف: نقصان در مهارتهای همکاری، جرئتورزی، مسئولیتپذیری و خودکنترلی که در جریان رشد کودک تحول مییابند، کودکان دچار اتیسم را با مشکلات فردی و اجتماعی مواجه میکند؛ بنابراین هدف تحقیق حاضر تعیین اثربخشی بستهٔ آموزشی مبتنیبر داستانهای کودکانهٔ بومیسازیشده بر تقویت مهارتهای مذکور در پسران دچار اختلال اتیسم با عملکرد بالا بود.
روشبررسی: روش این تحقیق از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری پسران ۶تا۱۲ سال دچار اختلال اتیسم با عملکرد بالا در مرکز توانبخشی مهرآریا در شهر کرج در سال ۱۳۹۷ بودند. از میان آنها ۲۴ نفر داوطلب واجد شرایط وارد مطالعه شدند و بهصورت تصادفی در یک گروه آزمایشی و یک گروه گواه قرار گرفتند. سپس برای پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری مقیاس درجهبندی مهارتهای اجتماعی-نسخهٔ والدین (گرشام و الیوت، ۱۹۹۰) را تکمیل کردند. پس از آموزش دوازده داستان اجتماعی محققساخته برای گروه آزمایش، برای تحلیل دادهها از روش تحلیل واریانس با اندازهگیریهای مکرر و آزمون بونفرونی در نرمافزار SPSS نسخۀ ۲۲ و سطح معناداری ۰٫۰۵ استفاده شد.
یافتهها: آموزش مبتنیبر داستانهای اجتماعی بومیشده برای گروه آزمایش موجب افزایش متغیرهای همکاری (۰٫۰۰۲=p) و جرئتورزی (۰٫۰۱۶=p) و مسئولیتپذیری (۰٫۰۱۵=p) درمقایسه با گروه گواه شد. بستهٔ آموزشی داستانهای اجتماعی برای هر چهار متغیر پژوهش یعنی همکاری، مسئولیتپذیری و خودکنترلی (۰٫۰۰۱>p) و همچنین جرئتورزی (۰٫۰۰۱=p) در گروه آزمایش، اثر فزاینده در طول زمان داشت؛ همچنین تفاوت معنادار بین میانگینهای مراحل پیشآزمون با پسآزمون و پیشآزمون با پیگیری برای خردهمتغیرهای همکاری، جرئتورزی، مسئولیتپذیری و خودکنترلی وجود داشت (۰٫۰۰۱=p) و ماندگاری تأثیر مثبت بستهٔ آموزشی در گروه آزمایش در مرحلهٔ پیگیری مشاهده شد.
نتیجهگیری: براساس یافتهها، داستانهای اجتماعی بومیسازیشده میتوانند موجب افزایش مهارتهای همکاری، جرئتورزی، مسئولیتپذیری و خودکنترلی کودکان دچار اختلال اتیسم با عملکرد بالا شوند.مشاهده چکیده (916) تعداد مشاهدهدریافت فایل (70) تعداد دریافت
- سال 1399
- سال 1399
- سال 1398
- سال 1397
- سال 1396
- سال 1395
- سال 1394
- سال 1393
- سال 1392
- سال 1391
- سال 1390
-
۱۳۹۸/۱۲/۲۵ - اطلاعیه قیمت بررسی و انتشار مقالات سال ۱۳۹۹
۱۳۹۸/۱۲/۱۳ - تعطیلات نوروز ۱۳۹۹
۱۳۹۷/۱۲/۲۷ - تعطیلات نوروزی
۱۳۹۷/۱۰/۱ - اطلاعیه هزینه بررسی و انتشار مقالات زمستان ۱۳۹۷
۱۳۹۷/۳/۱۱ - اطلاعیه هزینه بررسی و انتشار مقالات در سال ۱۳۹۷
۱۳۹۵/۳/۲۵ - «اطلاعیه» هزینه انتشار مقالات از تیرماه ۱۳۹۵
۱۳۹۴/۱/۲۶ - «اطلاعیه»؛ هزینهٔ انتشار مقالات در سال ۱۳۹۴
۱۳۹۳/۱۰/۶ - نمایهسازی مجله مطالعات ناتوانی در پایگاه استنادی ISC
۱۳۸۹/۳/۲۰ - راهاندازی پایگاه جدید
مقالات در دست چاپ
- اثربخشی آموزش شفقت به خود براسترس تحصیلی و فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دارای علائم افسردگی
بابک نوروزی، عذرا غفاری نوران ، عباس ابوالقاسمی، توکل موسی زاده - اثر بخشی درمان شناختی – رفتاری اختلالات اضطرابی و افسرگی با رویکرد واحد پردازه ای (نسخه بومی شده) درکاهش علایم و نشانه های مشترک کودکان و نوجوانان دختر شهر ارومیه
میلاد عابدی قلیچ قشلاقی، علی اکبر سلیمانی ، حمید یعقوبی - بررسی ارتباط ناگویی خلقی و نارسایی شناختی با سلامتی عمومی دانش آموزان دوره دوم متوسطه دارای اختلال کمبود توجه-بیش فعالی
خانم سکینه بهروان، آقای محمود برجعلی ، آقای محمد حاتمی - تدوین مدل علی اشتیاق تحصیلی بر اساس کیفیت زندگی در مدرسه و حمایت اجتماعی ادراک شده با نقش میانجی ابعاد انگیزش تحصیلی
آقای فرزاد زندی ، آقای علی رشیدی، آقای یحیی یاراحمدی، خانم مریم اکبری - اثربخشی درمان هیجان مدار بر شادکامی زناشویی و عملکرد جنسی زوجین
فریبا عزالدین، اسحاق رحیمیان بوگر ، آمنه معاضدیان، نعمت ستوده اصل - برازش مدل علی تنظیم شناختی هیجان با سلامت روانی و ناگویی هیجانی در بیماران مبتلا به فشارخون بالا
علی تهمتن، مریم کلهرنیا گل کار ، کبری حاجی علیزاده - پیش بینی پرخاشگری نوجوانان بر اساس ساختار فراهیجانی، نظام باورها و مهارت های اجتماعی
فهیمه نصیری، هومن نامور - اثربخشی آموزش مدیریت خشم در کاهش بزهکاری و آسیبهای اجتماعی بین دختران نوجوان ساکن مراکز نگهداری تحت پوشش بهزیستی
خانم سیده زهرا صفوی، دکتر داود اسلامی - بررسی رابطه استرس شغلی و کیفیت زندگی با فرسودگی شغلی در کارکنان کنترل ترافیک هوائی
آقای هادی پاکدل، آقای فرامرز سهرابی ، خانم کبری حاج علیزاده - نقش سرمایه روانشناختی در پیش بینی تحمل ابهام و داغ اجتماعی درک شده در مادران دارای کودکان با اختلال طیف اوتیسم
شکوفه طاهرآبادی ، مریم هجری، محبوبه کشتکار - نقش میانجی گری استرس ناباروری در رابطه بین خود پنداره جنسی و تاب آوری خانواده با سازگاری زناشویی در زنان نابارور.
مرضیه کاکانژادی فرد، علیرضا حیدرئی ، فرح نادری - بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادراکی و کیفیت زندگی معلمان شهر خرمآباد
نصرت الله مسعودی ، اصغر محمدی، احمد آذین - تعیین اثربخشی برنامه درمانی گربه مقابله گر بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
خانم صباح رستمی، دکتر حسن اسدزاده ، دکتر غلامحسین انتصار فومنی، دکتر مسعود حجازی - بررسی نقش خودکارآمدی اجتماعی، کمالگرایی و هیجانات پیشرفت در پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان پسر پایه دوازدهم
علی ناطقیان، زهرا باقرزاده گلمکانی ، حمید نجات، علی اکبر ثمری - اثربخشی درمان مبتنی بر تنظیم هیجان بر تصور از خود و حمایت اجتماعی ادراکشده افراد مبتلا به اختلال پرخوری
خانم لیلی کاوسی، دکتر قدرت اله عباسی ، دکتر بهرام میرزائیان - مقایسهی همدلی و صفت شخصیت ضداجتماعی و مرزی در افراد معتاد و افراد غیر معتاد
معصومه زارعی، ناصر گودرزی ، نادر منیرپور - تدوین مدل ساختاری سبک زندگی ارتقادهنده سلامت بر اساس تیپ شخصیتی D و سبکهای حل مسئله با میانجی گری رفتارهای خود مراقبتی در بیماران عروق کرونر قلبی
خانم مهناز فدایی، دکتر فرحناز مسچی ، دکتر عباس صالحی عمران، دکتر بیوک تاجری، دکتر مانیا اصغرپور - اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر خستگی ناشی از سرطان و میزان عوارض شیمی درمانی(تهوع و استفراغ) در بیماران مبتلا به سرطان
آتوسا صادق پور، جواد خلعتبری ، علی اکبر سیف، علی شهریاری احمدی - بررسی رابطه احساس محرومیت نسبی نوجوانان با انتظارات آنها از والدین
علیرضا عابدین زاده، اصغر محمدی ، اسماعیل جهانخش - اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر نشانگان اضطراب حالت-صفت و تکانشوری بیماران مبتلا به عروق کرونر قلب
سولماز رفیعیان، حسن عشایری ، جلیل باباپور - مدل یابی ساختاری پیش بینی پیروی از درمان بر اساس ویژگیهای شخصیتی با میانجیگری حمایت اجتماعی و ادراک بیماری در بیماران تحت همودیالیز
مهرنوش فهیمی، محمدرضا صیرفی ، شیدا سوداگر - اثربخشی زوجدرمانی شناختی رفتاری بر تابآوری و کیفیت زندگی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی
تاچارا روحی کریمی، محمود شیرازی ، غلامرضا ثناگوی محرر - تدوین برنامۀ آموزشی جامع مبتنی بر مدل پردازش شنیداری وبررسی اثر برنامه در بروندادکلامی کودکان اختلال طیف اتیسم
سید امین پیران، دکتر منصوره شهریاری احمدی ، دکتر مسعود قاسمی - تدوین مدل ساختاری پیش بینی ولع مصرف بر اساس رفتار تنظیم هیجانی و سرمایۀ روان شناختی با میانجیگری سبکهای حل مسالۀ در معتادین تحت درمان استان بوشهر
سید احسان گلستانه، بیوک تاجری ، محمود برجعلی، ناصر صبحی قراملکی، غلامرضا صرامی فروشانی - اثربخشی روش درمان شناختی رفتاری (CBT) بر میزان اضطراب، بهزیستی روانشناختی، رضایت زناشویی مادران باردار نخستزا
الهه شاه طاهری، فرهاد جمهری ، مژگان نیکنام، امین رفیعی پور - اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ارزیابی شناختی، اضطراب مرگ، اجتناب تجربی و ابراز هیجان در پرستاران
مجید شفیعی امیری، قدرت الله عباسی ، محمد کاظم فخری - پیش بینی خلاقیت هیجانی بر اساس تفکر قطعی نگر، سبک های شناختی با میانجی گری خودکارآمدی خلاقیت، شایستگی هیجانی – اجتماعی دانش آموزان دبیرستانی
حمیرا ره انجام، سید جلال یونسی ، محمد مهدی شریعت باقری - اثربخشی آموزش گروهی خودمراقبتی بر کیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو
آقای عباس مولوی، آقای دکتر حمید افشار زنجانی ، خانم کبری حاجی علیزاده - مقایسهی اثربخشی روانشناسی مثبت نگر و ایمن سازی در مقابل استرس بر بهزیستی روانشناختی در زنان باردار مبتلا به افتادگی دریچه میترال
آزاده عسکری، بیوک تاجری ، ناصر صبحی قرا ملکی، محمد حاتمی - مقایسه اثربخشی مداخلات درمانی آموزش نوروفیدبک و یکپارچه سازی ادراکی- حرکتی بر افزایش مهارت های شناختی کودکان مبتلا به نقص توجه/ بیش فعالی
آقای محمد رضا روح بخش ایلی مقدم، دکتر محمود جاجرمی ، دکتر مجید قشونی - بررسی رابطه بین فشارهای تحصیلی عینی، تنیدگی تحصیلی ادراکشده، سبکهای مقابله با تنیدگی، الگوی پاسخها به تنش گرهای تحصیلی دانش آموزان
فرشید ابراهیمی، کیوان کاکا برایی - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد(ACT) بر درآمیختگی افکار-عمل و رفتار آسیب به خود وابستگان به مواد
مرد مجتبی قربانزاده، دکتر فریبا حافظی ، دکتر غلامرضا پاشا، دکتر پروین احتشام زاده - موانع عدم حضور معلولین و جانبازان در فعالیت های ورزشی بر اساس نظریه داده بنیاد
علی حسین زاده گنابادی، علی محمد صفانیا ، حسین پورسلطانی زرندی، محسن باقریان فرح آبادی، سید سید صلاح الدین نقشبندی - اثر بخشی تصویر سازی هدایت شده و ترکیب آن با دارودرمانی در تاب آوری معتادان تحت درمان
سپیده سعادتی انارکی، جعفر پویامنش ، محمد قمری، اصغر جعفری - اثربخشی گروهدرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نشخوار فکری و پردازش هیجانی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
کتایون تنها دوست، عاطفه ظهیری مژدهی، منیر زمانی، فائزه ذبیحی اسکویی ، امید امانی - اثربخشی درمان فعالسازی رفتاری بر ادراک از ساختار کلاس دانش آموزان دختر مبتلابه افسردگی اساسی
وحیده خواجه میرزا، محمدرضا صفاریان طوسی ، حمید نجات، احمد زنده دل - اثربخشی درمان مواجهه و پیشگیری از پاسخ بر استرس و انسجام روانی در بیماران مبتلا به وسواس فکری - عملی
علیرضا هریوندی، غلامرضا ثناگوی محرر ، محمود شیرازی - مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی/ فراشناختی و بازی های رایانه ای کایلو بر توجه دانش آموزان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی
دکتر پرویز شریفی درآمدی ، دکتر محمد عسگری، خانم باران قلی پور - اثربخشی واقعیتدرمانی مبتنی بر تئوری انتخاب به شیوۀ گروهی بر مسئولیتپذیری زنان متاهل
شیرین کیقبادی، زهرا درویزه، حسن اسد زاده - تأثیر تمرینات هوازی و مکملیاری ژل رویال بر برخی شاخصهای التهابی زنان دارای اضافه وزن
ظاهر اعتماد ، شیما زحلی - اثربخشی شناخت درمانگری در شاخص های ایمنی شناختی و بهزیستی روانی بیماران مبتلا به آرتریت روماتوئید در بیمارستان امام خمینی تهران
نفیسه سعادت، علیرضا آقا یوسفی ، افسانه خواجه وند، عبدالرحمان رستمیان - بررسی پیامدهای جسمی، روحی وروانی حالت اشتغال وباز نشستگی زودهنگام درجانبازان
آقای صدراله امیر حاجی ، آقای اصغر محمدی، آقای محمدعلی چیت ساز - مقایسه اثربخشی درمان شناختی و رفتاری و آموزش مبتنی بر انگیزش محافظت بر کیفیت زندگی در افراد مبتلا به دیابت نوع II
پارمیدا قنبری، حسن احدی ، بیوک تاجری، فرهاد جمهری، محمدرضا صیرفی - مقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی گروهی با فراشناختی گروهی بر بهبود تنظیم هیجانی در بیماران بهبودیافته از اختلال سوءمصرف مواد
آقای پادرا فریادیان، دکتر حامد برماس ، دکتر مهدیه صالحی، دکتر سارا پاشنگ - توان تشخیصی مقیاسهای درجهبندی والدین در تفکیک کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی از کودکان فاقد این اختلال
خانم وحیده مومنیان، اقای مرتضی نظیفی ، اقای سیاوش طالع پسند - تدوین مدل ساختاری بهزیستی روانشناختی بر اساس خوشبینی و مثبتاندیشی با میانجیگری تنظیم هیجانی
مجید کاظمی نژاد، ابوالفضل کرمی ، آمنه معاضدیان، مستوره صداقت - بررسی مقایسهای عوامل توانایی فضایی در کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی
خانم سولماز سلوکی، دکتر وحید نجاتی ، دکتر جلیل فتح آبادی - اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تجربه و ادراک رنج، تنظیم هیجان، شادکامی و اضطراب وجودی در بیماران میگرنی
خانم خاتون باباحسنی، دکتر ناصر امینی ، دکتر عبدالله شفیع آبادی، دکتر عزت دیره - اثر بخشی درمان تعهد و پذیرش (ACT) بر شکست عاطفی، رضایت زناشویی و تنظیم هیجان زنان مراجعه کننده به اورژانس اجتماعی نوشهر
حمیرا ایلکایی، طاهر تیزدست - تأثیر 12 هفته تمرینات ویژه غواصی همراه با رژیم غذایی پرچرب بر پاسخ برخی شاخصهای قلبی- عروقی مرتبط با بیماری کاهش فشار در غواصان حرفهای مرد جوان
رضا حسینی، حسن متین همائی ، عبدالعلی بنائی فر - نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در پیش بینی امید به زندگی و سرسختی روانشناختی در مادران دارای کودکان مبتلا به ناتوانی هوشی
مریم صادقی فرد ، فاطمه سادات سیف، فاطمه اصغرنژاد - اثربخشی مداخلات زبانی بر افزایش توانایی درک، تشخیص و بازشناسی حالات هیجانی و احساسی چهره در دانشآموزان آسیبدیده شنوایی
خانم لیلا فیاضی بارجینی ، خانم مهلا آرین پور، خانم فرشته رحیم زاده - اثربخشی روانشناسی مثبت نگر بر استقلال عاطفی و شادکامی نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست
معصومه مرتضوی ، مرضیه سادات سیدقندی، معصومه علی میرزایی، سارا فلاحی - تاثیر آموزش گروهی ارتقاء معنویت بر بهزیستی روانشناختی، طرد و پذیرش فرزند در مادران کودکان با ناتوانی هوشی
خانم اکرم حسنی ، آقای حمید علیزاده، آقای باقر غباری بناب، خانم شهلا پزشک، خانم فرنگیس کاظمی - اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت در تحمل پریشانی و استرس والدینی مادران کودکان دارای اختلال یادگیری شهر بهارستان
لیاه آقا علی اکبری ، سید محمود میرزمانی، هادی هاشمی رزینی - اثر بخشی طرحواره درمانی بر روی تحمل ناکامی و قلدری نوجوانان پسر 13-14 سال شهر تهران
سمیرا علینژاد ، مهدیه عزیزی، فرنگیس دمهری - تاثیر آب در مانی بر درد، دامنه حرکتی و کیفیت زندگی زنان سالمند مبتلا به ارتروز زانو بعد از تعویض مفصل
امیر قیامی راد ، وحید حسن پور، حمید حاتملو - اثربخشی آموزش سبک زندگی سالم بر اساس مدل سازمان بهداشت جهانی بر تابآوری و رضایت شغلی کارکنان دولتی استان همدان
خانم زهره حامیان، دکتر محمد اسماعیل ابراهیمی ، دکتر یحیی یاراحمدی، دکتر هوشنگ جدیدی، دکتر حمزه احمدیان - پیشبینی تعهد زناشویی براساس الگوهای ارتباطی سازنده و غیرسازنده با نقش واسطهای تمایزیافتگی خود
دکتر معصومه زارع گاریزی، دکتر حسین ابراهیمی مقدم ، دکتر خدیجه ابوالمعالی الحسینی - بررسی میزان شیوع نارساخوانی و ویژگی های آن در دانش آموزان ابتدایی شهر اهواز
خانم مجیده عچرشاوی، آقای دکتر جواد خلعتبری ، آقای دکتر رضا حسین پور - مقایسه اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار و مبتنی برنظریه انتخاب بر کیفیت رابطه زوجین دارای تعارض زناشویی
فرناز کشاورزی ارشدی ، بتول غضنفری، فریبا حسنی، سوزان امامی پور - اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهنآگاهی بر تنظیم هیجان و نگرانی از تصویر بدن زنان با اختلال بیش خوری
خانم طناز جاهد ، اقا حسین اسکندری، اقا احمد برجعلی - اثر بخشی آموزش مداخله ی دلبستگی محور به مادران بر کاهش پرخاشگری پسران دبستانی
بهاره شیروانی، نادر منیرپور ، مجید ضرغام حاجبی - مقایسه ی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی –رفتاری بر بهبود نظم جویی شناختی هیجان وکاهش علایم در بیماران مبتلا به سوء هاضمه عملکردی
سارا فیروزه مقدم، امیر امین یزدی ، علی بهشتی نامدارار، ایمان الله بیگدلی - اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر افزایش هوشبهر دیداری-فضایی و فعال کودکان دارای اختلال یادگیری پایه اول و دوم دبستان
آقای غلامحسین حسینی دشت بیاض، دکتر حسین جناآبادی ، دکتر علی فرنام - اثربخشی آموزش پیشرونده شناختی رایانه محور بر عملکرد حافظه فعال دیداری/ شنیداری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی
خانم راحله وحید، دکتر معصومه آزموده ، دکتر سید محمود طباطبائی، دکتر مرضیه علیوندی وفا - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب، افسردگی و شاخص های چربی خون بیماران دیابتی نوع دو
الهه خسروانی، غلامرضا ثناگوی محرر ، محمود شیرازی، مریم رضایی - اثر بخشی مداخله حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد(EMDR) بر کاهش اضطراب در زنان مبتلا به سرطان پستان
خانم سهیلا سروش نیا - بررسی رابطه عدم اعتماد اجتماعی با طرد اجتماعی معلولین
علیرضا محسنی تبریزی، غلامرضا زرین کفشیان - بررسی تأثیر ایماگوتراپی بر دلبستگی هیجانی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر ری
مینا شاه محمدی ، فریده دوکانه ای فرد - مقایسه سطوح انگیزش و مشارکت ورزشی نوجوانان با توجه به جنسیت و محل زندگی
خانم مریم فرآیین، دکتر سید محمدکاظم واعظ موسوی ، دکتر علی کاشی - عوامل موثر بر سرزندگی فضاهای باز مجتمع های مسکونی از دیدگاه سالمندان: یک تحقیق کیفی
الناز صمدپورشهرک، حسن ستاری ساربانقلی ، میرسعید موسوی - نقش میانجی روان رنجوری در رابطه بین سبک های دلبستگی عاشقانه با روابط فرازناشویی در زوجین مراجعه کننده به مراکز جهت طلاق
خانم مرضیه عیسی پور هفتخوانی، دکتر یارعلی دوستی ، دکتر رضا دنیوی - پیش بینی رفتارهای خوردن آشفته بر اساس کمال گرایی ، راهبردهای سازگار و ناسازگار تنظیم هیجان
سپیده سپانلو، فریده دوکانه ای فرد ، پانته آ جهانگیر - مقایسه اثربخشی زوجدرمانی رفتاری-تلفیقی و رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش رفتارهای کنترل گرایانه زوجین
شیرین مدیرزارع، کیانوش زهراکار ، اسماعیل اسدپور، فرشاد محسن زاده - اثربخشی درمان کوتاهمدت راهحل محور بر کیفیت زندگی و عزتنفس زنان مطلقه
خانم الناز شکری، دکتر علی خانه کشی - اثربخشی مداخله مبتنی بر الگوی گفتمان مادر –کودک، بر کاهش مشکلات برونی سازی و بازنمایی ذهنی منفی از مادر و افزایش انسجام روایتی کودکان دارای مشکلات برونی سازی
خانم فاطمه متین خواه، دکتر شعله امیری ، دکتر محمد علی مظاهری، دکتر سعید قنبری - پیش بینی سازگاری تحصیلی، کیفیت تعامل معلم- دانش آموز و سازگاری هیجانی دانش آموزان نارسایی توجه-فزون کنشی براساس نشانگان اختلال نارسایی توجه-فزون کنشی
محمد قاسمی ارگنه ، داود مفاخری، مسعود رضا زاده - بررسی اثر بخشی زوج درمانی شناختی-رفتاری بر نگرش های ناکارآمد و سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل
آقای خسرو سلطانی نژاد، دکتر فرشید خسروپور ، دکتر حسن محمد طهرانی - تاثیرشناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، یوگای بهشیار و کیفیت زندگی مردان مبتلا به چاقی
آقای جعفر شویچی - اثربخشی برنامه روانی / حرکتی خانواده محور بر مهارت های عضلانی و حرکتی کودکان پیش دبستانی با سندرم داون
دکتر آزیتا امین الرعایا ، دکتر غلامعلی افروز، دکتر محمدکاظم واعظ موسوی، دکتر علی اکبر ارجمندنیا - بررسی راهبردهای جبرانی کنترل قامت در کودکان با سندرم داون
آقای جواد پرهیزکار کهنه اوغاز، دکتر احمدرضا موحدی ، دکتر افخم دانشفر، دکتر عبدالله قاسمی - اثربخشی آموزش تواناییهای شناختی مبتنی بر رویکرد کتل – هورن – کارول بر حافظه فعال دانشآموزان پسر مقطع ابتدایی دارای اختلال یادگیری خاص از نوع اختلال خواندن
اسماعیل برقی، مهناز استکی ، مهدیه صالحی - تاثیر تمرینات اصلاحی شروت بر طول گام نوجوانان مبتلا به اسکولیوز ایدیوپتیک سه قوسی با قوس اصلی ناحیه توراسیک
آقای علی کشتی آرای، دکتر فواد صیدی ، دکتر محمدتقی کریمی - مقایسهی اثربخشی آموزشهای هوش سازمانی و توانمندسازی کارکنان بر رضایت شغلی کارکنان دارای استرس شغلی
دکتر امین ضمیری، دکتر علیرضا حیدری ، دکتر پرویز عسگری، دکتر بهنام مکوندی - اثربخشی مداخله ارتقای سبک زندگی سالم به شیوهی شناختی – رفتاری بر بهبود خود-مراقبتی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی
محمد ابراهیم حکم آبادی، مرضیه زراعتکار ، تکتم طباطیایی، علیرضا امیرآبادی زاده، فائزه بهمنی، صالح محمدپور - تاثیر مدلسازی ویدیویی رهنمودی بر کاهش نشانگان کودکان اتیستیک
خانم مهیا عابدی، خانم فریبا حسنی ، خانم مهناز استیکی، خانم آنیتا باغداساریانس - مداخلات تمرینی بر هماهنگی چشم و دست کودکان فلج مغزی همی پالژی اسپاستیک: پژوهش مقایسه ای
زهرا رنجبر، الهه عرب عامری ، کیوان ملانوروزی، معصومه شجاعی، افخم دانشفر - پیش بینی آسیبپذیری روانی بر اساس الگوهای ارتباطی زوجین
آقای ابراهیم دهقانی اشکذری، دکتر بنفشه فرزین راد ، دکتر سمیه کهدوئی - بررسی جامع عوامل هشتگانه توانایی بینایی-فضایی در کودکان با اختلال یادگیری ریاضی
سمیرا یزدانی، دکتر علی اکبر ارجمندنیا ، دکتر وحید نجاتی، دکتر سعید حسن زاده، دکتر جلیل فتح آبادی - پیشبینی آسیبپذیری روانی بر اساس رویدادهای زندگی خانوادگی
آقای ابراهیم دهقانی اشکذری، دکتر بنفشه فرزین راد ، دکتر سمیه کهدوئی - مقایسه طرح واره درمانی و رفتار درمانی شناختی در بهبود شاخص های بالینی بیماران دوقطبی نوع یک
آقا مهرداد رسولی، خانم افسانه خواجه وند ، آقا جوانشیر اسدی - تأثیر آموزش مهارت حل مسأله اجتماعی بر وضعیت روانشناختی نوجوانان پسر بزهکار
صفر سلیمانی، ام البنین فلاحتی بجارپس - طراحی و ارزیابی برنامه آموزش مثبتنگری مبتنی بر شفقت برای والدین دارای کودک خردسال با نشانگان داون و اثربخشی آن بر بهزیستی روانشناختی والدین
آقا رضا کرمی نژاد ، آقا غلامعلی افروز، آقا محسن شکوهی یکتا، آقا باقر غباری بناب، آقا سعید حسن زاده - مقایسه ویژگی های عصبی- روانی و شخصیتی بیماران افسرده واختلال وسواسی- جبری وافراد عادی
خانم سپیده طالبی، آقای رمضان حسن زاده ، آقای بهرام میرزائیان - الگوی ساختاری پیش بینی اندیشه پردازی خودکشی براساس صفات پنج عاملی شخصیت با واسطه گری احساس گناه
خانم رویا آفتاب، دکتر حامد برماس ، دکتر خدیجه ابوالمعالی الحسینی - اثربخشی معنویت درمانی بر سلامت عمومی دانش آموزان پرخاشگر در مدارس پسرانه دوره متوسطه
آقای محمدالیاس امیریان، دکتر ولی مهدی نژاد ، دکتر محمود شیرازی - اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی برعملکردخانواده والگوهای ارتباطی مادران دارای کودک مبتلابه اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی
معصومه مرتضوی ، نازنین راکبی، ماندانا اکبری نژادموسوی، زهرا سلیمانی رودبالی - بررسی نوروزگرایی، حساسیت پردازش حسی، بازداری رفتاری و نظم جویی هیجانی در بیماران مبتلا به سوء هاضمه عملکردی
سارا فیروزه مقدم، امیر امین یزدی ، علی بهشتی نامدارار، ایمان الله بیگدلی - اثربخشی درمان فراتشخیصی بر اجتناب از تصویر بدنی و ناگویی خلقی در اختلال بدشکلی بدن
خانم سمانه محمدپور، دکتر محمدعلی گودرزی ، دکتر حبیب هادیانفرد، دکتر محمدرضا تقوی - اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی بر وسواس فکری- عملی و سازگاری زناشویی زنان مبتلابه وسواس فکری- عملی
بیتا کریمی علویچه، زهرا غلامی حیدرآبادی - اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر بهبود تنظیم هیجان و کنترل شناختی در زنان دارای رفتار خوردن آشفته
عبدالواحد نرماشیری، گیتی همتی راد ، سیما عسگری، مژگان سپاه منصور - مفصل بندی گفتمان معلولیت در سینمای دهه شصت ایران
خانم منا اسدیان، دکتر امیرمسعود امیرمظاهری ، دکتر محمد کمالی - نقش کارکردهای اجرایی در عملکرد خواندن کودکان دارای اختلال یادگیری ویژه از نوع نارساخوانی
خانم ویدا هرندی، دکتر امان الله سلطانی ، دکتر علیرضا منظری، دکتر زهرا زین الدینی - بررسی نقش کیفیت زندگی و رضایت شغلی والدین در بروز سوء رفتار با کودک
علی قربانی، نازیا سادات ناصری ، محمدرضا صفاریان طوسی، احسان امرز - مقایسه ی مطالعات اعتباریابی و هنجاریابی مقیاس های رشد رفتاری و هیجانی- اجتماعی کودکان پیش از دبستان ایرانی
خانم مرسده چگینی ، آقای غلامعلی افروز، آقای محسن شکوهی یکتا - تدوین مدل بهزیستی روانشناختی نوجوانان دارای اضطراب اجتماعی بر اساس سبکهای دفاعی، وضعیت هویت ایگو و ارتباط والد – فرزند
آقا رضا شهلا، خانم مهدیه صالحی ، خانم رویا کوچک انتظار، خانم افسانه قنبری پناه - توانمندی یا ناتوانی: ویژگی های روانسنجی فضیلت روان شناختی عدالت و رابطه آن با سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی
خانم لیلا حبیب اله نتاج، دکتر بهرام میرزاییان ، دکتر محسن جدیدی - مقایسه اثربخشی آموزش مهارت حل مسأله و روش یادگیری مشارکتی درانگیزه تحصیلی و کنترل هیجان در کودکان دارای اختلال کمبود توجه و بیش فعال پایه ششم پسر
خانم فریده شریفی شایان، آقا غلامحسین انتصارفومنی ، آقا مسعود حجازی - اثربخشی درمان مواجهه و پیشگیری از پاسخ بر نشخوار فکری و اضطراب در بیماران مبتلابه وسواس فکری- عملی
علیرضا هریوندی، غلامرضا ثناگوی محرر ، محمود شیرازی - اثربخشی آموزش همدلی بر سرسختی روانشناختی و بخشش نوجوانان ناسازگار
اکرم صادقی فیروزآبادی ، زهره رییسی - اثر بخشی آموزشی معنادرمانی گروهی بر رفتارهای غیر متحرک خاص در بیماران زن مبتلا به سندرم متابولیک
خانم معصومه علی محمدی، دکتر پرویز شریفی درآمدی ، دکتر شهناز نوحی - تاثیر آموزش از راه دور برنامه توانبخشی شنیداری خانواده محور نوایش بر رشد مهارتهای اجتماعی و زبانی کودکان ناشنوای با تجربه کاشت حلزون شنوایی
خانم زهرا عباسیان نیک، آقا سعید حسن زاده ، آقا محمد فرهادی، آقا غلامعلی افروز - اثربخشی درمان شناختی رفتاری (CBT) بر جرأتمندی و خودانتقادگری زنان خانهدار
آقا مسعود کریملو ، خانم مژگان سیروسیان، خانم مرضیه موسوی - اثربخشی آموزش شناختی رفتاری مثبت نگر بر علائم افسردگی و اضطراب افراد بزرگسال دچار نقص توجه /بیش فعالی
خانم سارا یمینی، دکتر پرویز شریفی درآمدی ، دکتر حکیمه آقایی - بررسی مقایسه ای درگیری تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش آموزان با و بدون مشکلات رفتاری-هیجانی
مریم شریف منش، امیر قمرانی ، محمد علی نادی خوراسگانی، ایلناز سجادیان - مقایسه مهارت حافظه کاذب در کودکان مبتلا به لکنت و طبیعی 12 – 6 ساله
خانم محدثه غلامیان عارفی ، خانم معصومه علی نژاد، خانم طاهره سالاری - بررسی میزان شیوع اختلال هماهنگی رشد حرکتی (DCD) در کودکان 6-3 ساله شهر اصفهان با استفاده از مجموعه آزمون ارزیابی حرکت کودکان (MABC-2)
خانم لیلا صرامی، دکتر عبدالله قاسمی ، دکتر الهه عرب عامری، دکتر علی کاشی - نقش واسطه ای نشخوار خشم در رابطه بین عاطفه خودآگاه(شرم و گناه) و حرمت خود
فریبا صدیقی، مسعود محمدی - تاثیر محرکهای رنگی برعملکرد شناختی(مهارت حرکتی، حل مسئله،خلاقیت)
مجید ضرغام حاجبی ، شادی تلوک - بررسی رابطه سیستمهای مغزی_رفتاری و سبکهای مقابلهای در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک-پذیر
خانم هستی چلبی ، خانم فاطمه محمدی شیر محله، آقای مسعود کریملو - اثربخشی نوروفیدبک بر بهبود توجه و کنترل پاسخ کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی
خانم مهسان اسدی ساروی، دکتر محمود شیرازی ، دکتر حسن بنی اسدی - درمان های مؤثر بر کاهش رفتارهای کلیشه ای افراد مبتلا به اختلال طیف اتیسم: بررسی قلمروسنجی
خانم سیمین اسدی ، آقای حسین سورتیجی - مقایسه پاسخ های دانش آموزان با اختلال شنوایی و عادی به آزمونهای کیمکاراد و برج لندن
مریم نعیمی - تاثیر کاربرد بسته ی آموزشی غلبه بر درماندگی آموخته شده بر احساس درماندگی در زنان مبتلا به سرطان پستان
زیبا شکورصفت صدیقی ، پرویز شریفی درآمدی - اثربخشی طرحواره درمانی بر امید به زندگی، کیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی زنان خانهدار شهر تهران
خانم مریم محزون خراسانی، خانم مرضیه موسوی - اثربخشی معنویت درمانی گروهی بر کاهش خشونت دانش آموزان پرخاشگر در مدارس پسرانه دوره متوسطه
دکتر محمدالیاس امیریان، دکتر ولی مهدی نژاد ، دکتر محمود شیرازی - تاثیر تمرینات شناختی-حرکتی برایتونیک بر کنترل پاسچر زنان نابینا
خانم فرناز سرگل زایی، دکتر زهره مشکاتی ، دکتر حسین نگهبان سیوکی - مدل تبیین کیفیت زندگی بر اساس طرحواره های ناسازگار و سبکهای دلبستگی با نقش میانجی خودمتمایزسازی در دانشجویان پسر سوءمصرف کننده مواد
ـقای محمدابراهیم حکم آبادی، خانم مرضیه زراعتکار ، آقای حمید نجات، خانم راشین خانقایی، آقا جواد غفوری نسب، خانم هانیه ایمانی - اثربخشی معنویتدرمانی گروهی بر تن انگاره و تسهیل فرایند رشد پس از سانحه در زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس
خانم مهناز علی اکبری دهکردی، خانم مینو خلج اسدی - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر سازگاری اجتماعی و تابآوری زنان مبتلا به سرطان پستان
خانم مهناز علی اکبردهکردی، خانم مرضیه رمضانی شیرین، آقای شفیق مهربان - بررسی نقش تعدیل کننده دو سوگرایی هیجانی در پیش بینی رفتار خوردن آشفته براساس ناگویی خلقی
امیر جوادپور، نجمه فتح - رنج مضاعف زناشویی : کاوشی کیفی بر تجربه زیسته زنان شاغل از رابطه زنوشوهری
محمد حسین فلاح ، حسینعلی دهقانی زاده، سعید وزیری - مقایسه اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار و شناختی – سیستمی گاتمن بر تعادل عاطفه زوج های متعارض
خانم نوشین اصلاحی، دکتر عارف مختاری ، دکتر سعیده السادات حسینی، دکتر حسن امیری - تاثیر آموزش برنامه فرزندپروری بر اساس مدل بارکلی بر تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان با اختلال رفتاری
دکتر احمد صابری راد، دکتر حسن حیدری ، دکتر حسین داوودی - بررسی نقش واسطه ای سلامت روان در رابطه بین فرایندها و کنش های خانواده و نگرش به بزهکاری در نوجوانان
اقای یعقوب خالویی، دکتر مهدی دوایی ، دکتر مسعود لواسانی، دکتر غلامعلی افروز - بررسی رابطه بین تجربه فردی از لکنت زبان و شدت لکنت در دختران بزرگسا
آقای مصطفی حسینی مهر ، آقای حسین ابراهیمی، خانم ناهید شریف نیا، خانم زینب امامی - سالمندی فعال و ارتباط آن با سلامت روان در بین سالمندان مراجعه کننده به بیمارستان های آموزشی درمانی اردبیل در سال 1397
خانم مهری سیدجوادی، آقا زانیار پاک فر - تاثیر تمرینات ترکیبی بلند مدت( یوگا-بازتوانی) بر سطوح افسردگی و اضطراب بیماران جراحی بای پس عروق کرونری
دانشجو زهرا فتح اللهی، دکتر فرشاد غزالیان ، دکتر حجت الله نیکبخت، دکتر سارا لطفیان، دکتر اکبر نیک پژوه - نقش پیشبینیکنندگی سرسختی روانشناختی و ذهن اگاهی بر بهزیستی روانشناختی مبتلایان به سرطان سینه
اقای عباد زراع، اقای سجاد مرادی یوسفوند ، اقای رامین کرمی، اقای احسان حق نظری، ااقای سید سینا صفری موسوی - بررسی رابطه بین عاطفه مثبت و منفی و تعارضات ادراک شده والدین با علائم روانشناختی دانشآموزان مقطع متوسطه اول شهر آزادشهر
خانم ای جرن عاشوری، آقا حمزه اکبری ، آقا حسن صاﺋمی - اثربخشی آموزش تکنیکهای شناختی شفقت درمانی بر کمالگرایی و احساس گناه در نوجوانان دختر مبتلا به وسواس
آقای محسن سعیدمنش ، آقای مهدی ترابی اردکانی، خانم زهرا سلیمانی تکلیمی، خانم سکینه کاظمی، خانم زهرا همتیان - اثربخشی نوروفیدبک بر عملکرد توجه پیوسته و اضطراب ریاضی در دانش آموزان پسر با اختلال یادگیری خاص از نوع ریاضی
خانم سحر خوش سرور - مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و بدرفتاری های دوران کودکی در بزرگسالان با و بدون اختلال بیش فعالی کمبود توجه
خانم زهرا رسولی مهین ، آقای حبیب رسولی مهین - روابط ساختاری بین نشانههای وسواس ، ادراک از والدین، باورهای فراشناختی و خودکارآمدی در نوجوانان
دکتر سهیلا طالبی نجف آبادی، دکتر احمد برجعلی، دکتر شهرام محمدخانی ، دکتر نورعلی فرخی، دکتر عصمت دانش - اثربخشی آموزش خوددلگرم سازی بر سرسختی روانشناختی و رشد اجتماعی دانش آموزان دارای اضطراب فراگیر
فریبا لطفی ، زهرا کرمی، مطهره احمدزاده، بیتا ثلاثی - اثر تمرینات یوگا بر کارکردهای اجرایی بیماران اسکیزوفرنی
فریبا کریمی، مریم نزاکت الحسینی - از ناباروری جسمی تا ناباروری مالی کاوشی زمینهمند از پیامدهای ناباروری در میان زنان نابارور
دکتر آزاده ابویی، دکتر سیدعلیرضا افشانی ، دکتر محمدحسین فلاح، دکتر علی روحانی - اثربخشی برنامه هنردرمانی(تئاتر و نمایش) بر سازش یافتگی اجتماعی نوجوانان پسر دارای ناتوانی هوشی
دکتر مجتبی امیری مجد ، دکتر پریسا تجلی، دکتر معصومه کلانتری - بررسی نحوه ارتقاء کیفیت محیط مراکز نگهداری سالمندان برای بهبود ناتوانی آنها
آتناسادات هاشمی فشارکی، سیده مرضیه طبائیان - بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر عزت نفس و خودکارآمدی عاطفی دانشجویان دختر دارای سابقه شکست عاطفی
دکتر چنگیز رحیمی، خانم پریسا جمال آبادی ، آقای محمد مهدی صداقت پور حقیقی - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد گروهی برکاهش علائم افسردگی ناشی از وابستگی به مواد در مردان وابسته به مواد
محبوبه مسلمی فر، کوروش نامداری ، احمد عابدی، سید محسن حسینی - ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه اضطراب اجتماعی بزرگسالان (SAQ-A30) در بین دانشجویان
خانم زهرا موحدیان، آقا محمدعلی نادی ، خانم طاهره پژوهی - اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر اضطراب کودکان مبتلا به سرطان
خانم مهسا ابراهیم پورقوی ، آقا پرویز شریفی درآمدی، خانم شهلا پزشک - اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر احساس شرم درونی و اضطراب اجتماعی مادران دارای فرزند ناتوان جسمی-حرکتی
خانم باهره ثمین، خانم الهام فراهانی، خانم قمر خطیبی - اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار بر بهزیستی روان شناختی زوجین ناسازگار و درگیرخیانت
جمیله منصوریان، جواد خلعتبری ، مرتضی ترخان، شهره قربان شیرودی، محمدرضا زربخش بهری - تأثیر هشت هفته تمرینات تعدیل شده هاتایوگا بر قدرت عضلات اکستنسوری کودکان فلج مغزی اسپاستیک دایپلژیک
فاطمه شفیعی، غلامعلی قاسمی کهریز سنگی - اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر سرسختی روانشناختی و بهزیستی روانشناختی زنان افسرده
نغمه ملک محمدی ، زهره حیدر، سارا فلاحی، نوشین براغ - تعیین سهم مؤلفههای غیر کلامی هوش در پیش بینی ناتوانی ریاضی کودکان پیش دبستانی
الهام ارومیان، محمدرضا کوشش ، فاطمه اعتمادیان - تأثیرهشت هفته تمرینات ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویا پرسنل درمانی مبتلا به کمر درد مزمن غیراختصاصی
خانم پروین شاهچراغی، دکتر نادر رهنما، دکتر فواد صیدی ، دکتر مهدیه آکوچکیان، آقای علی کشتی ارای - اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تصویر بدنی و اضطراب مرگ در بیماران دچار تالاسمی نوع ماژور
مسعود رئیسی، فرهاد کهرازئی ، غلامرضا ثناگوی محرر - مقایسه الگوهای بالینی شخصیت در بزهکاران مرتکب جرایم خشن و غیر خشن
اقای صالح امیری ، خانم مهدیه عزیزی، اقای علی اهنگرنسب - تاثیر روش های مختلف ماساژ بر شدت درد زایمان زنان نخست زا با مشکل نازایی
آقا محمد مهدی امینی ، خانم مرضیه شکوهی نیا، خانم زهرا منصورجوزان - تحلیل وضعیت معماری مراکز آموزشی کودکان دارای افت شنوایی و ناشنوا
خانم شیما همدانیان ، دکتر سمیه امیدواری، دکتر محسن سعیدمنش - بررسی نقش سلامت عمومی و اعتیاد والدین در بروز سوء رفتار با کودک
سید علی قربانی، دکتر نازیا سادات ناصری ، دکتر محمد رضا صفاریان طوسی، دکتر احسان ارمز - تاثیر دو نوع تمرین اسپارک و بازی کامپیوتری بر علایم اتیسم در کودکان طیف اتیسم 6 تا 10 سال
دکتر محمود شیخ ، خانم هما رفیعی میلاجردی، پروفسور ناصر نقدی - مقایسه اثربخشی آموزش برنامه های خوشبینی، تنظیم هیجان و ذهن آگاهی در کاهش تعلل ورزی تحصیلی در دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب امتحان
امیررضا رسام، عذرا غفاری ، عباس ابوالقاسمی، منصور بیرامی - بررسی مقایسه ای تاثیر تمرینات معلق و ثبات مرکزی بر استقامت عضلات راست کننده و خم کننده تنه در نوجوانان ناشنوا
..... فروغ ذاکری، دکتر فرزانه تقیان - پیش بینی پذیری منابع انسانی بر اساس بهره وری سازمانی و تاب آوری
مینا دادگستر، حمید نجات ، غلامرضا خدیوی، غلامرضا خویی نژاد - بررسی شیوع درد و ناتوانی بازیکنان والیبالیست نخبه جوان کشور
دکتر مجتبی بابایی خرزوقی ، آقای محمدرضا محمدی پور - اثربخشی آموزش مهارتهای ادراکی- حرکتی بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان با اختلال ریاضی
- ملیحه قاسمی طوس، - سکینه سلطانی کوهبنانی ، - حسین کارشکی - اثر بخشی درمان ذهن اگاهی بر دشواری در تنظیم هیجان و همجوشی شناختی بیماران دیابتی نوع دو
عطیه سادات موسوی ، زهرا پارسا قرابائی، بهاره سیاوش، مریم شریفی زاوشتی - بررسی رابطهی ساختار خانواده با تکامل مثبت نوجوانان
خانم گلنار فیاضی ، دکتر علی زاده محمدی، دکتر لیلی پناغی - اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خود کارآمدی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان تالاسمی
حمیرا محمودی سوران، غلامرضا ثناگوی محرر ، محمود شیرازی - ارائه مدل "تنوع حسی" در طراحی فضای آموزشی کودکان دارای اوتیسم با رویکرد ادراک محیط
آقای ابوالفضل کربلایی حسینی غیاثوند، دکتر جمال الدین سهیلی ، دکتر مهرداد متین، دکتر اکرم پوربخت - اثر بخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر خودکارآمدی دانشآموزان و پایداری آن در طول زمان
میلاد برنجکار، قدسی احقر ، فهیمه انصاریان - پایایی آزمون های تعادل ایستا و پویا در افراد با نشانگان داون
خانم شهناز رمضانعلی ، دکتر سید محمد کاظم واعظ موسوی، دکتر عبداله قاسمی - اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر افسردگی و اضطراب معلمان شهرستان دزفول
- اسداله افشاریان زاده، - فرزانه بیات ، - مریم اصفهانی اصل - بررسی فقهی استفاده ی منجر به تلف از سلول های بنیادی جنین در مطالعات پیشگیرانه و درمان ناتوانی
سید رضا موسوی واعظ، دکتر حسین جاور - فراوانی دیسفاژی دهانی- حلقی و عوامل پیش بینی کننده آن در بیماران مبتلا به بیماری های نورولوژی و جراحی های سر و گردن
مریم بیگلری، لیلا قلیچی ، محمد کمالی - اثربخشی برنامه آموزشی زبان بدن بر مهارت های اجتماعی، مهارت های حرکتی و توجه انتخابی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا
مهدی زایر، پرویز شریفی درآمدی ، حکیمه آقایی - بررسی رابطه کارکردهای اجرایی و نظریه ذهن با مشکلات رفتاری در کودکان با آسیب شنوایی
خانم افروز پورفهیمی ، خانم سمیه عشقی آبکناری - تعیین سهم مؤلفههای حیطه کلامی در پیش بینی مشکلات ریاضی کودکان 3 تا 6 سال
الهام ارومیان، مسعود قاسمی ، محمدرضا کوشش، فاطمه اعتمادیان - اثربخشی مداخله توانبخشی رایانه یار- یکپارچگی حسی، مصرف دارو و ترکیب دو روش در بهبود بازداری پاسخ کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی
دکتر سارا شمشیری ، دکتر محمود شیخ، دکتر رسول حمایت طلب، دکتر فروغ ریاحی - بررسی اثربخشی معنویت درمانی بر افزایش امید در زنان مبتلا به سرطان پستان
زهرا تقوی، علی محمد نظری ، سودابه شهید ثالث، افسانه خواجه وند خوشلی - مقایسه اثربخشی درمان شناختی – رفتاری به همراه درمان نگهدارنده با متادون با متادون درمانی بر عقاید وسوسه انگیز و اضطراب نوجوانان دارای سوء مصرف مواد
خانم بهناز ابویی ، دکتر محسن سعیدمنش، خانم طبیه مردانی - اثربخشی بسته آموزش فراشناختی بر فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دختر دارای مشکلات رفتاری شهرستان یزد
خانم زهرا موحدیان، دکتر امیر قمرانی ، دکتر ایلناز سجادیان - تدوین برنامه ی آموزشی- درمانی مداخلات بهنگام و اثربخشی آن بر اعتماد به خود کودکان فزون کنشی
سارا امیری ، یداله صفری - تدوین برنامه آموزش توجه مشترک و ارزیابی اثربخشی آن بر مهارتهای زبانی، در کودکان خردسال با اختلال درخودماندگی با کارکرد بالا
حمیده سادات خادمی، حمید علیزاده ، فرنگیس کاظمی، نورعلی فرخی - اثربخشی برنامه مداخله تقویت خانواده بر تاب آوری نوجوانان دارای رفتارهای پرخطر در شهر کرمانشاه
دکتر شهرام محمدخانی ، دکتر مسعود پایدار، دکتر جعفر حسنی، دکتر ربابه نوری - مقایسه تاثیر برنامه یادگیری مستقل بومی و یادگیری خودتنظیمی پینتریچ بر اضطراب امتحان دانش آموزان
خانم صوفیا صیادی ، دکتر سالار فرامرزی، دکتر احمد عابدی، دکتر غلامرضا منشئی
اطلاعات نشریه
- شماره جاری: 1399، جلد 10، شماره0
- شاپای چاپی: 2322-2840
- شاپای الکترونيکی: 2322-2840
- مدير مسئول: دکتر مسعود کریملو
- سردبير: دکتر محمد کمالی
- صاحب امتياز: سید محمد موسوی
پایگاههای نمایه کننده
اشتراک در خبرنامه
لطفاً نشاني پست الكترونيك خود را برای دريافت اطلاعات و اخبار پايگاه در كادر زير وارد كنيد.
آمار سایت
- كل کاربران ثبت شده: 2587 کاربر
- کاربران حاضر در وبگاه: 0 کاربر
- ميهمانان در حال بازديد: 14 کاربر
- تمام بازديدها: 14324081 بازدید
- بازديد 24 ساعت قبل: 5538 بازدید
- تعداد مقالات دریافت شده: 2218 مقاله
- تعداد مقالات منتشر شده: 900 مقاله
بازنشر اطلاعات
استفاده از مطالب ارایه شده در این پایگاه با ذکر منبع آزاد می باشد